| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 绪论 | 第8-14页 |
| 第一章 关于高中音乐翻转课堂教学设计的具体分析 | 第14-22页 |
| 1.1 高中音乐翻转课堂教学设计的核心要素 | 第14-20页 |
| 1.1.1 受教育者 | 第14页 |
| 1.1.2 教学目标 | 第14-15页 |
| 1.1.3 教材内容 | 第15-16页 |
| 1.1.4 学习环境 | 第16页 |
| 1.1.5 学习资源 | 第16-17页 |
| 1.1.6 网络学习平台 | 第17-19页 |
| 1.1.7 教学过程 | 第19-20页 |
| 1.2 高中音乐翻转课堂教学设计的原则分析 | 第20页 |
| 1.2.1 学生为中心原则 | 第20页 |
| 1.2.2 导学性原则 | 第20页 |
| 1.3 高中音乐翻转课堂教学设计的关键分析 | 第20-22页 |
| 1.3.1 关于教学目标 | 第20页 |
| 1.3.2 关于教学内容 | 第20-21页 |
| 1.3.3 关于微视频的制作 | 第21页 |
| 1.3.4 关于课前任务 | 第21页 |
| 1.3.5 关于教学活动 | 第21页 |
| 1.3.6 关于教学评价 | 第21-22页 |
| 第二章 高中音乐翻转课堂教学设计案例 | 第22-36页 |
| 2.1 基于翻转课堂的《学会聆听—音乐与人生》教学设计 | 第22-25页 |
| 2.1.1 教材学情分析 | 第22页 |
| 2.1.2 教学目标 | 第22-23页 |
| 2.1.3 教学过程 | 第23-25页 |
| 2.2 基于翻转课堂的《豫剧演唱与表演》教学设计 | 第25-30页 |
| 2.2.1 教材学情分析 | 第25-26页 |
| 2.2.2 教学目标 | 第26页 |
| 2.2.3 教学过程 | 第26-30页 |
| 2.3 基于翻转课堂的《认识乐队》教学设计 | 第30-36页 |
| 2.3.1 教材学情分析 | 第30页 |
| 2.3.2 教学目标 | 第30页 |
| 2.3.3 教学过程 | 第30-36页 |
| 第三章 高中音乐翻转课堂教学设计实施中的问题及对策 | 第36-40页 |
| 3.1 部分学生课前未能够按要求观看视频完成学习任务 | 第36页 |
| 3.2 缺少对教学效果的评价 | 第36-38页 |
| 3.3 课堂提问与预期效果存在偏差 | 第38-40页 |
| 结论 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
