首页--文化、科学、教育、体育论文--教育论文--电化教育论文--计算机化教学论文

基于云服务的协作学习研究

摘要第4-5页
Abstract第5页
目录第6-9页
1 绪论第9-23页
    1.1 问题的提出第9页
    1.2 研究目的及内容第9-10页
        1.2.1 研究目的第9-10页
        1.2.2 研究内容第10页
    1.3 研究意义及创新第10页
        1.3.1 研究意义第10页
        1.3.2 研究创新第10页
    1.4 研究方法第10-11页
        1.4.1 文献研究法第10-11页
        1.4.2 实验研究法第11页
        1.4.3 问卷调查法第11页
    1.5 研究背景第11-23页
        1.5.1 Google 和 CNKI 关键词查询分析第11-14页
        1.5.2 云计算、云服务研究开展情况第14-18页
        1.5.3 协作学习研究开展情况第18-20页
        1.5.4 云计算协作学习、云服务协作学习研究开展情况第20-23页
2 理论研究第23-29页
    2.1 概念界定第23-25页
        2.1.1 云计算第23页
        2.1.2 云服务第23-24页
        2.1.3 协作学习第24-25页
        2.1.4 基于云服务的协作学习第25页
    2.2 理论基础第25-29页
        2.2.1 建构主义学习理论第25-27页
        2.2.2 情境认知理论第27页
        2.2.3 群体动力学第27-28页
        2.2.4 社会互赖理论第28-29页
3 云服务协作学习活动设计第29-45页
    3.1 云服务协作学习模式设计第29-30页
    3.2 百会云服务平台协作学习活动流程设计第30-34页
        3.2.1 百会平台功能介绍第30-32页
        3.2.2 百会平台协作学习活动流程设计第32-34页
    3.3 《TPACK 概述》活动设计第34-40页
        3.3.1 《TPACK 概述》云服务协作学习教学设计第34-36页
        3.3.2 《TPACK 概述》云服务协作学习小组设计第36页
        3.3.3 《TPACK 概述》云服务协作学习平台构建第36-40页
    3.4 《现代远程教育质量保证体系概述》活动设计第40-45页
        3.4.1 《现代远程教育质量保证体系概述》云服务协作学习教学设计第40-43页
        3.4.2 《现代远程教育质量保证体系概述》云服务协作学习小组设计第43页
        3.4.3 《现代远程教育质量保证体系概述》云服务协作学习平台构建第43-45页
4 云服务协作学习活动实证与数据分析第45-66页
    4.1 云服务协作学习实验研究概述第45-46页
        4.1.1 实验研究目的第45页
        4.1.2 实验研究的教学内容和教学对象第45页
        4.1.3 实验研究假设第45页
        4.1.4 实验模式设计第45-46页
        4.1.5 实验研究变量第46页
        4.1.6 实验研究变量的控制与测量第46页
    4.2 实验前后测量表设计与实施第46-47页
        4.2.1 实验前测李克特量表设计依据第46-47页
        4.2.2 实验后测李克特量表设计依据第47页
    4.3 主题活动实施第47-58页
        4.3.1 《TPACK 概述》活动实施第47-53页
        4.3.2 《TPACK 概述》云服务协作学习实验讨论第53页
        4.3.3 《现代远程教育质量保证体系概述》活动实施第53-57页
        4.3.4 《现代远程教育质量保证体系概述》云服务协作学习实验讨论第57页
        4.3.5 百会云服务平台协作学习教学模式第57-58页
    4.4 单组前后测配对 T 检验结果分析第58-63页
        4.4.1 配对样本 T 检验第58页
        4.4.2 本研究配对样本 T 检验结果分析第58-63页
    4.5 学习效果评价及平台认可程度问卷分析第63-65页
        4.5.1 均值分析第63-64页
        4.5.2 相关性分析第64-65页
    4.6 实施效果总结第65-66页
5 总结和展望第66-69页
    5.1 研究结论第66-67页
    5.2 云服务协作学习模式优势第67页
    5.3 研究展望第67-69页
参考文献第69-72页
附录第72-75页
    附录 1 前后测李克特量表第72-74页
    附录 2 学习效果调查问卷第74-75页
后记第75-76页
在学期间公开发表论文及著作情况第76页

论文共76页,点击 下载论文
上一篇:农村幼儿园骨干教师国培现状的调查研究--以A、B培训班为例
下一篇:基于互动理论的深度学习研究--以网络学习平台为例