| 摘要 | 第8-9页 |
| Abstract | 第9-10页 |
| 1 Introduction | 第11-15页 |
| 1.1 Objective of the Thesis | 第12页 |
| 1.2 Significance of the Thesis | 第12-13页 |
| 1.2.1 Theoretical Significance | 第13页 |
| 1.2.2 Practical Significance | 第13页 |
| 1.3 Originality of the Thesis | 第13-14页 |
| 1.4 Organization of the Thesis | 第14-15页 |
| 2 Literature Review | 第15-21页 |
| 2.1 Validity | 第15-16页 |
| 2.2 Reliability | 第16-17页 |
| 2.3 The Question Types of CET-4-SET | 第17-18页 |
| 2.4 The Relation Between the Reliability and Validity of Question Types | 第18页 |
| 2.5 Research Status at Home and Abroad | 第18-21页 |
| 2.5.1 Research Status at Home | 第18-20页 |
| 2.5.2 Research Status Abroad | 第20-21页 |
| 3 Methodology | 第21-28页 |
| 3.1 Properties of Research | 第21页 |
| 3.2 Research Tools | 第21页 |
| 3.3 Analysis Method | 第21-23页 |
| 3.3.1 ANOVA | 第21-22页 |
| 3.3.2 PCA | 第22页 |
| 3.3.3 Path Analysis | 第22-23页 |
| 3.4 Research Process | 第23-24页 |
| 3.4.1 Examinees | 第23页 |
| 3.4.2 Examiners | 第23页 |
| 3.4.3 Test and Scoring Criteria | 第23-24页 |
| 3.4.4 Questionnaire Distribution | 第24页 |
| 3.4.5 Interview Conducted | 第24页 |
| 3.5 Data Collection and Analysis | 第24-28页 |
| 4 Discussions and Results | 第28-43页 |
| 4.1 Validity Analysis | 第28-34页 |
| 4.1.1 Content Validity Analysis | 第29-30页 |
| 4.1.2 Face Validity Analysis | 第30页 |
| 4.1.3 Gender Differences Between Examiners and Examinees and Validity | 第30-31页 |
| 4.1.4 Validity Analysis on the Basis of Rating Process | 第31-32页 |
| 4.1.5 Summary | 第32-34页 |
| 4.2 Reliability Analysis | 第34-37页 |
| 4.2.1 Test Condition | 第34-35页 |
| 4.2.2 Question Difficulties | 第35页 |
| 4.2.3 Scoring Reliability | 第35-36页 |
| 4.2.4 Summary | 第36-37页 |
| 4.3 Relations Between Validity and Reliability of Question Types | 第37-43页 |
| 4.3.1 Relations Between Reliability and Question Types | 第37-39页 |
| 4.3.2 Relations Between Validity and Question Types | 第39-40页 |
| 4.3.3 Analysis for the Data of Students about CET4-SET | 第40-43页 |
| 5 Strategies | 第43-50页 |
| 5.1 Ways to Improve the Mode of SET | 第43-45页 |
| 5.1.1 Test Design Principles | 第43-44页 |
| 5.1.2 Oral Test Operations | 第44页 |
| 5.1.3 Oral Test Evaluation System | 第44页 |
| 5.1.4 Professional Testing Personnel | 第44-45页 |
| 5.2 Ways to Improve the Validity of SET | 第45-47页 |
| 5.2.1 Clarifying the Purpose | 第45-46页 |
| 5.2.2 More Humanized of Oral Test | 第46-47页 |
| 5.3 Ways to Improve the Reliability of SET | 第47-50页 |
| 5.3.1 Application of Formative Assessment in SET | 第47-48页 |
| 5.3.2 Standardize the Exam Oral Examiner Training | 第48-50页 |
| 6 Conclusion | 第50-51页 |
| Acknowledgements | 第51-52页 |
| References | 第52-54页 |
| Appendix | 第54-61页 |
| Papers Published in the Period of Ph.M. education | 第61页 |
