| Contents | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 摘要 | 第9-10页 |
| List of Tables | 第10-11页 |
| List of Abbreviations | 第11-12页 |
| Chapter One Introduction | 第12-16页 |
| 1.1 Research Background | 第12-13页 |
| 1.2 Significance and Objectives of the Study | 第13-14页 |
| 1.3 Structure of the Thesis | 第14-16页 |
| Chapter Two Literature Review | 第16-33页 |
| 2.1 Definition and Significance of Primary Auxiliaries | 第16-23页 |
| 2.1.1 Classifications of Primary Auxiliaries | 第17-22页 |
| 2.1.2 Significance of Primary Auxiliaries | 第22-23页 |
| 2.2 English Primary Auxiliaries Studied from Different Perspectives | 第23-28页 |
| 2.2.1 Auxiliary Be | 第24-27页 |
| 2.2.2 Auxiliary Do | 第27页 |
| 2.2.3 Auxiliary Have | 第27-28页 |
| 2.2.4 Other Research about Auxiliaries | 第28页 |
| 2.3 Error Analysis | 第28-29页 |
| 2.4 Procedures of Error Analysis | 第29-33页 |
| 2.4.1 Collection of a Sample of Learner Language | 第30页 |
| 2.4.2 Identification of Errors | 第30页 |
| 2.4.3 Description of Errors | 第30-31页 |
| 2.4.4 Explanation of Errors | 第31-33页 |
| Chapter Three Methodology | 第33-40页 |
| 3.1 Research Questions | 第33-34页 |
| 3.2 Corpus SWECCL2.0 | 第34-35页 |
| 3.3 Data Collection | 第35-36页 |
| 3.4 Tools | 第36-38页 |
| 3.5 Research Procedures | 第38-40页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第40-56页 |
| 4.1 Frequency of Primary Auxiliaries Usage | 第40-46页 |
| 4.1.1 Auxiliary Be | 第40-42页 |
| 4.1.2 Auxiliary Do | 第42-44页 |
| 4.1.3 Auxiliary Have | 第44-46页 |
| 4.2 Primary Auxiliary Errors | 第46-51页 |
| 4.2.1 Auxiliary Be | 第46-48页 |
| 4.2.2 Auxiliary Do | 第48-49页 |
| 4.2.3 Auxiliary Have | 第49-51页 |
| 4.3 Possible Causes of the Primary Auxiliary Errors | 第51-56页 |
| 4.3.1 Interference of First Language | 第51-53页 |
| 4.3.2 Overgeneralization | 第53页 |
| 4.3.3 Ignorance of Auxiliary Collocation Constructions | 第53-54页 |
| 4.3.4 Incomplete Mastery of Rules | 第54页 |
| 4.3.5 Carelessness | 第54-56页 |
| Chapter Five Conclusion | 第56-62页 |
| 5.1 Major Findings | 第56-57页 |
| 5.2 Pedagogical Suggestions | 第57-60页 |
| 5.2.1 Employing Corpus to Facilitate EFL Teaching | 第57-59页 |
| 5.2.2 Comparing Chinese Auxiliaries and English Auxiliaries | 第59页 |
| 5.2.3 Employing Error Analysis to Facilitate Auxiliary Learning | 第59-60页 |
| 5.3 Limitations of the Study and Suggestions for Further Study | 第60-62页 |
| References | 第62-67页 |
| Acknowledgements | 第67-68页 |
| 附表 | 第68页 |
