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多模态视角下的大学英语视听说教学实验研究

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
Chapter One Introduction第10-13页
    1.1 Background of the Study第10页
    1.2 Purpose of the Study第10-11页
    1.3 Research Questions第11页
    1.4 Organization of the Study第11-13页
Chapter Two Literature Review第13-25页
    2.1 Main Terms Defined第13-16页
        2.1.1 Mode第13-14页
        2.1.2 Multimodality第14页
        2.1.3 Multimodal and Multimedia第14-16页
    2.2 Studies on Multimodality in Education第16-18页
        2.2.1 Studies on Multimodality in Education Abroad第16-17页
        2.2.2 Studies on Multimodality in Education in China第17-18页
    2.3 Visual-audio-oral Course第18-22页
        2.3.1 Status of English Visual-audio-oral Course第18-20页
        2.3.2 Studies on Visual-audio-oral Course第20-22页
    2.4 Framework of Multimodal Pedagogy第22-25页
        2.4.1 Meaning-making in Language Learning第22-23页
        2.4.2 Selection of Multimodality第23-25页
Chapter Three Theoretical Framework第25-30页
    3.1 Systemic Functional Linguistics第25-26页
    3.2 Social Semiotics第26-27页
    3.3 Theory of Input Enhancement第27-28页
    3.4 Summary第28-30页
Chapter Four Research Methodology第30-42页
    4.1 Research Design第30-31页
    4.2 Subjects第31页
    4.3 Instruments第31-33页
        4.3.1 Listening Comprehension Tests第31-32页
        4.3.2 Oral Proficiency Tests第32-33页
        4.3.3 Attitude Questionnaire第33页
    4.4 Teaching Facilities and Materials第33-34页
    4.5 Research Procedures第34-40页
        4.5.1 The Experimental Group第34-40页
            4.5.1.1 Preparation before Class第34-35页
            4.5.1.2 Practice in Class第35-38页
            4.5.1.3 Practice outside Class第38-40页
        4.5.2 The Control Group第40页
    4.6 Data Collection第40-41页
    4.7 Summary第41-42页
Chapter Five Results and Discussion第42-48页
    5.1 Analysis of Listening Comprehension Tests第42-43页
    5.2 Analysis of Oral Proficiency Tests第43-44页
    5.3 Analysis of the Questionnaire第44-46页
    5.4 Discussion of Research Results第46-47页
    5.5 Summary第47-48页
Chapter Six Conclusion第48-52页
    6.1 Major Findings第48-49页
    6.2 Pedagogical Implications第49-50页
    6.3 Limitations of the Present Research第50-51页
    6.4 Suggestions for Future Research第51-52页
Bibliography第52-55页
Appendix I第55-58页
Appendix II第58-61页
Appendix III第61-65页
Appendix IV第65-66页
作者简介及科研成果第66-67页
Acknowledgements第67页

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