| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第7-10页 |
| 引言 | 第10-11页 |
| 1. 文献综述 | 第11-21页 |
| 1.1 自尊 | 第11-13页 |
| 1.1.1 自尊的概念 | 第11页 |
| 1.1.2 自尊的理论 | 第11-12页 |
| 1.1.3 自尊的测量 | 第12-13页 |
| 1.1.4 自尊的研究现状 | 第13页 |
| 1.2 人际关系 | 第13-16页 |
| 1.2.1 人际关系的概念 | 第13-14页 |
| 1.2.2 人际关系的理论 | 第14-15页 |
| 1.2.3 人际关系的测量 | 第15页 |
| 1.2.4 人际关系的研究现状 | 第15-16页 |
| 1.3 社交焦虑 | 第16-18页 |
| 1.3.1 社交焦虑的概念 | 第16页 |
| 1.3.2 社交焦虑的理论 | 第16-17页 |
| 1.3.3 社交焦虑的测量 | 第17页 |
| 1.3.4 社交焦虑的研究现状 | 第17-18页 |
| 1.4 自尊、人际关系、社交焦虑三者的之间的关系研究 | 第18-21页 |
| 1.4.1 自尊与人际关系的相关研究 | 第18-19页 |
| 1.4.2 人际关系与社交焦虑的相关研究 | 第19页 |
| 1.4.3 自尊与社交焦虑的相关研究 | 第19-20页 |
| 1.4.4 自尊、人际关系与社交焦虑的相关研究 | 第20-21页 |
| 2. 问题提出、研究假设与研究意义 | 第21-23页 |
| 2.1 问题提出 | 第21页 |
| 2.2 研究假设 | 第21-22页 |
| 2.3 研究意义 | 第22-23页 |
| 2.3.1 理论意义 | 第22页 |
| 2.3.2 实践意义 | 第22-23页 |
| 3. 研究方法 | 第23-25页 |
| 3.1 研究对象 | 第23页 |
| 3.2 研究工具 | 第23-24页 |
| 3.2.1 自尊量表 | 第23-24页 |
| 3.2.2 人际关系量表 | 第24页 |
| 3.2.3 社交焦虑量表 | 第24页 |
| 3.3 研究过程 | 第24-25页 |
| 3.3.1 研究程序 | 第24页 |
| 3.3.2 数据处理 | 第24-25页 |
| 4. 结果 | 第25-34页 |
| 4.1 硕士研究生自尊的基本情况 | 第25-26页 |
| 4.1.1 硕士研究生自尊的现状 | 第25页 |
| 4.1.2 硕士研究生自尊在性别上的差异 | 第25页 |
| 4.1.3 硕士研究生自尊在专业上的差异 | 第25页 |
| 4.1.4 硕士研究生自尊在年级上的差异 | 第25-26页 |
| 4.1.5 硕士研究生自尊在家庭所在上的差异 | 第26页 |
| 4.1.6 硕士研究生自尊在是否独生上的差异 | 第26页 |
| 4.2 硕士研究生人际关系的基本情况 | 第26-30页 |
| 4.2.1 硕士研究生人际关系的现状 | 第26-27页 |
| 4.2.2 硕士研究生人际关系在性别上的差异 | 第27页 |
| 4.2.3 硕士研究生人际关系在专业上的差异 | 第27-28页 |
| 4.2.4 硕士研究生人际关系在年级上的差异 | 第28-29页 |
| 4.2.5 硕士研究生人际关系在家庭所在上的差异 | 第29-30页 |
| 4.2.6 硕士研究生人际关系在是否独生上的差异 | 第30页 |
| 4.3 硕士研究生社交焦虑的基本情况 | 第30-32页 |
| 4.3.1 硕士研究生社交焦虑的现状 | 第30页 |
| 4.3.2 硕士研究生社交焦虑在性别上的差异 | 第30页 |
| 4.3.3 硕士研究生社交焦虑在专业上的差异 | 第30-31页 |
| 4.3.4 硕士研究生社交焦虑在年级上的差异 | 第31页 |
| 4.3.5 硕士研究生社交焦虑在家庭所在上的差异 | 第31页 |
| 4.3.6 硕士研究生社交焦虑在是否独生上的差异 | 第31-32页 |
| 4.4 硕士研究生自尊、人际关系与社交焦虑的相关分析 | 第32页 |
| 4.4.1 硕士研究生自尊与人际关系的相关分析 | 第32页 |
| 4.4.2 硕士研究生自尊与社交焦虑的相关分析 | 第32页 |
| 4.4.3 硕士研究生人际关系与社交焦虑的相关分析 | 第32页 |
| 4.5 硕士研究生自尊在人际关系和社交焦虑之间的作用 | 第32-34页 |
| 4.5.1 自尊对硕士研究生人际关系、社交焦虑的预测作用 | 第32-33页 |
| 4.5.2 人际关系的中介效应检验 | 第33-34页 |
| 5. 讨论 | 第34-38页 |
| 5.1 硕士研究生自尊、人际关系及社交焦虑在性别等上的差异分析 | 第34-36页 |
| 5.1.1 硕士研究生自尊在性别、专业、年级上的差异分析 | 第34页 |
| 5.1.2 硕士研究生人际关系各维度在性别、家庭所在等上的差异分析 | 第34-36页 |
| 5.1.3 硕士研究生社交焦虑在年级上的差异分析 | 第36页 |
| 5.2 硕士研究生自尊、人际关系与社交焦虑的关系 | 第36-38页 |
| 5.2.1 硕士研究生自尊与人际关系各维度的相关分析 | 第36页 |
| 5.2.2 硕士研究生自尊与社交焦虑的相关分析 | 第36-37页 |
| 5.2.3 硕士研究生人际关系各维度与社交焦虑的相关分析 | 第37页 |
| 5.2.4 硕士研究生人际关系在自尊与社交焦虑间的中介作用分析 | 第37-38页 |
| 6. 建议 | 第38-42页 |
| 6.1 增强硕士研究生的自尊水平 | 第38-39页 |
| 6.2 增强人际关系处理能力 | 第39-40页 |
| 6.3 建立完备的心理咨询系统 | 第40-42页 |
| 7. 结论 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-47页 |
| 附录 | 第47-50页 |
| 后记 | 第50页 |
