俄罗斯留学生汉语语音偏误分析及教学策略
| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 绪论 | 第6-9页 |
| 第一章 汉俄语音对比分析 | 第9-14页 |
| 第一节 现代汉语语音体系与特点 | 第9-10页 |
| 一、汉语语音声、韵、调的特点 | 第9-10页 |
| 二、汉语声韵拼合的特点 | 第10页 |
| 第二节 俄语语音体系与其特点 | 第10-12页 |
| 一、俄语语音元音和辅音的特点 | 第11页 |
| 二、俄语重音和调型的特点 | 第11-12页 |
| 三、俄语中的特殊语音现象 | 第12页 |
| 第三节 汉俄语音对比分析 | 第12-14页 |
| 一、汉俄元音对比分析 | 第12-13页 |
| 二、汉俄辅音对比分析 | 第13页 |
| 三、汉语声调与俄语重音对比分析 | 第13-14页 |
| 第二章 俄罗斯留学生汉语语音习得偏误调查与分析 | 第14-34页 |
| 第一节 调查与统计 | 第14-17页 |
| 一、调查对象 | 第14页 |
| 二、调查内容 | 第14-17页 |
| 三、调查统计 | 第17页 |
| 第二节 偏误分析 | 第17-29页 |
| 一、声母偏误 | 第17-23页 |
| 二、韵母偏误 | 第23-26页 |
| 三、声调偏误 | 第26-28页 |
| 四、语流音变偏误 | 第28-29页 |
| 第三节 偏误原因 | 第29-34页 |
| 一、母语负迁移的影响 | 第30-31页 |
| 二、目的语负迁移的影响 | 第31-32页 |
| 三、教学因素的影响 | 第32-34页 |
| 第三章 针对俄罗斯留学生汉语语音教学的建议 | 第34-39页 |
| 第一节 针对教师自身的建议 | 第34-35页 |
| 一、针对个体差异制定不同的教学方案 | 第34-35页 |
| 二、提高自身的专业能力 | 第35页 |
| 三、积极学习外语技能 | 第35页 |
| 第二节 针对教材的建议 | 第35-36页 |
| 第三节 针对教学的建议 | 第36-39页 |
| 一、采取灵活多样的教学手段 | 第36-37页 |
| 二、加强教学的针对性，不同阶段不同教学 | 第37-38页 |
| 三、培养良好的师生关系 | 第38-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
