| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 1 引言 | 第7-16页 |
| 1.1 论文选题的来源和依据 | 第7页 |
| 1.2 选题的意义和目的 | 第7-8页 |
| 1.3 相关概念的界定 | 第8-10页 |
| 1.3.1 网络新词语界定 | 第8-9页 |
| 1.3.2 本文对网络新词语的界定 | 第9页 |
| 1.3.3 本文对中高级汉语水平的界定 | 第9-10页 |
| 1.4 相关研究情况 | 第10-13页 |
| 1.4.1 国内相关研究现状 | 第10-12页 |
| 1.4.2 国外相关理论研究概述 | 第12-13页 |
| 1.5 理论依据研究内容研究方法 | 第13-16页 |
| 1.5.1 相关理论依据 | 第13页 |
| 1.5.2 研究内容 | 第13-14页 |
| 1.5.3 研究方法 | 第14页 |
| 1.5.4 调查对象 | 第14页 |
| 1.5.5 研究设计 | 第14-16页 |
| 2 网络新词语概说 | 第16-20页 |
| 2.1 网络新词语的特点 | 第16-17页 |
| 2.2 网络新词语的构词形式 | 第17-18页 |
| 2.3 网络新词语的生成机制 | 第18-19页 |
| 2.4 网络新词语对对外汉语教学的语用价值 | 第19页 |
| 2.5 小结 | 第19-20页 |
| 3 中高级汉语水平留学生常用网络新词语现状调查研究 | 第20-29页 |
| 3.1 学生的基本情况 | 第20-22页 |
| 3.2 学生使用网络的情况 | 第22页 |
| 3.3 留学生对网络新词语的了解情况 | 第22-24页 |
| 3.4 不同类型常用网络新词语的调查情况 | 第24-27页 |
| 3.5 对网络新词的看法 | 第27-28页 |
| 3.6 小结 | 第28-29页 |
| 4 在对外汉语教学中对留学生学习网络新词语调查研究的思考和建议 | 第29-35页 |
| 4.1 留学生学习网络新词语的必要性 | 第29-30页 |
| 4.1.1 网络新词语在对外汉语教学中的地位 | 第29页 |
| 4.1.2 网络新词语在对外汉语教学中的作用 | 第29-30页 |
| 4.2 关于对外汉语教学中网络新词语的选取 | 第30-31页 |
| 4.3 将网络新词融入到对外汉语教学中的教学策略 | 第31-34页 |
| 4.3.1 结合语境，讲练新词 | 第31页 |
| 4.3.2 不同课型，因材制宜 | 第31-33页 |
| 4.3.3 教师引导，合理选择 | 第33页 |
| 4.3.4 总结规律，举一反三 | 第33-34页 |
| 4.3.5 开设讲座，系统了解 | 第34页 |
| 4.4 小结 | 第34-35页 |
| 结语 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-39页 |
| 附录 | 第39-49页 |
| 附录一：留学生网络新词新语调查问卷 | 第39-41页 |
| 附录二：Опросный лист о конкретном воспринятия неологизма иностранных студентов | 第41-44页 |
| 附录三：学生访谈提纲 | 第44-47页 |
| 附录四 | 第47-49页 |
| 后记 | 第49页 |
