“汉语桥”世界大学生中文比赛参考试题研究--以2008-2014年为例
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 1 绪论 | 第8-12页 |
| 1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.2 研究内容 | 第8-9页 |
| 1.3 研究现状分析 | 第9-11页 |
| 1.4 研究方法、意义及创新 | 第11-12页 |
| 2 参考试题结构研究 | 第12-15页 |
| 2.1 试题结构的设置及演变 | 第12-13页 |
| 2.2 结论 | 第13-15页 |
| 3 “汉语知识”板块研究 | 第15-21页 |
| 3.1 “汉语知识”考点设置及演变 | 第15-20页 |
| 3.2 结论 | 第20-21页 |
| 4 “中国文化”板块研究 | 第21-24页 |
| 4.1 “中国文化”的考点设置及演变 | 第21-23页 |
| 4.2 结论 | 第23-24页 |
| 5 “中国国情”板块研究 | 第24-26页 |
| 5.1 “中国国情”的考点设置及演变 | 第24-25页 |
| 5.2 结论 | 第25-26页 |
| 6 演讲参考题板块研究 | 第26-28页 |
| 6.1 演讲参考题的考点设置及演变 | 第26页 |
| 6.2 主要特点 | 第26-28页 |
| 7 参考试题内容结构的成因分析 | 第28-30页 |
| 7.1 “汉语桥”比赛的定位与目的 | 第28页 |
| 7.2 “汉语桥”比赛的参赛对象 | 第28-29页 |
| 7.3 “汉语桥”比赛舞台节目设置 | 第29-30页 |
| 8 结语 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-32页 |
| 附录 | 第32-48页 |
| 致谢 | 第48页 |
