| 中文摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 绪论 | 第8-17页 |
| 第一节 研究背景及意义 | 第8-9页 |
| 一、研究背景 | 第8页 |
| 二、研究意义 | 第8-9页 |
| 第二节 国内外研究现状 | 第9-13页 |
| 一、国外研究现状 | 第9-10页 |
| 二、国内研究现状 | 第10-13页 |
| 第三节 研究设计 | 第13-15页 |
| 一、研究样本 | 第13页 |
| 二、研究方法 | 第13-14页 |
| 三、研究路线 | 第14-15页 |
| 第四节 概念界定 | 第15-17页 |
| 一、人文地理 | 第15-16页 |
| 二、地理核心素养 | 第16-17页 |
| 第一章 近五年全国卷Ⅱ人文地理试题的表层分析 | 第17-24页 |
| 第一节 样卷和样题的选择 | 第17-18页 |
| 一、选样依据 | 第17-18页 |
| 二、试题总体和样本容量 | 第18页 |
| 第二节 人文地理在高考中所占比重的变化分析 | 第18-19页 |
| 第三节 人文地理试题题型变化分析 | 第19-22页 |
| 一、选择题 | 第19-21页 |
| 二、非选择题 | 第21-22页 |
| 第四节 小结 | 第22-24页 |
| 第二章 近五年全国卷Ⅱ人文地理试题的深层分析 | 第24-43页 |
| 第一节 人文地理试题考点分析 | 第24-32页 |
| 一、考点分布统计 | 第24-25页 |
| 二、人文地理试题考点分析 | 第25-32页 |
| 第二节 基于地理核心素养的人文地理考点分析 | 第32-43页 |
| 一、基于地理核心素养的人文地理试题分类标准 | 第32页 |
| 二、按照人文地理的组成统计考点考查的地理核心素养 | 第32-37页 |
| 三、按照年份统计考点考查的地理核心素养 | 第37-40页 |
| 四、按照地理核心素养的组成统计考点考查的地理核心素养 | 第40-43页 |
| 第三章 近五年全国卷Ⅱ人文地理试题现状调查研究 | 第43-46页 |
| 第一节 调查对象信息统计 | 第43页 |
| 第二节 访谈记录 | 第43-45页 |
| 一、访谈目录 | 第43-44页 |
| 二、访谈内容 | 第44-45页 |
| 第三节 访谈结论 | 第45-46页 |
| 第四章 结论、建议及存在的问题 | 第46-49页 |
| 第一节 结论与建议 | 第46-48页 |
| 一、结论 | 第46页 |
| 二、建议 | 第46-48页 |
| 第二节 存在的问题 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-53页 |
| 附录一 | 第53-55页 |
| 附录二 | 第55-57页 |
| 附录三 | 第57-59页 |
| 附录四 | 第59-62页 |
| 附录五 | 第62-64页 |
| 附录六 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 个人简历 | 第66页 |