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A市供电局员工培训体系改进策略研究

摘要第3-5页
ABSTRACT第5-6页
一、绪论第10-13页
    (一) 研究背景第10-11页
    (二)研究的目的和意义第11页
    (三) 研究方法及内容第11-13页
        1. 研究方法第11-12页
        2. 研究内容第12-13页
二、员工培训的理论基础和研究现状第13-19页
    (一) 员工培训的定义第13页
    (二) 员工培训体系的概念第13-14页
    (三) 理论基础第14-15页
        1. 人力资本理论第14页
        2. 强化理论第14页
        3. 成人学习理论第14-15页
        4. 社会学习理论第15页
        5. 学习型组织理论第15页
    (四) 国内外研究现状第15-19页
        1. 国外研究现状第15-17页
        2. 国内研究现状第17-19页
三、A市供电局员工培训体系现状第19-25页
    (一) A市供电局基本情况简介第19页
    (二) A市供电局人力资源现状第19-23页
        1. 各类岗位人员分布情况第19-20页
        2. 员工文化程度情况第20页
        3. 员工年龄结构第20-21页
        4. 专业技术人才情况第21页
        5. 技能人才情况第21-22页
        6. 各专业人员配置情况第22-23页
    (三) A市供电局员工培训体系现状第23-25页
四、A市供电局员工培训体系中存在的问题及其原因分析第25-30页
    (一) A市供电局人力资源现状分析第25-26页
    (二) A市供电局员工培训体系存在问题第26-28页
        1. 培训需求分析不全面第26页
        2. 培训缺少约束与激励机制第26页
        3. 培训资源建设尚不完善第26-27页
        4. 培训评估机制还不够健全第27-28页
        5. 学习型组织文化尚未建立完善第28页
    (三)A市供电局员工培训体系存在问题的原因分析第28-30页
        1. 培训体系建设与人力资源发展战略不相匹配第28-29页
        2. 培训规划与人力资源规划不相匹配第29页
        3. 培训实施与员工需求不相匹配第29页
        4. 培训认识与先进的培训理念不相匹配第29-30页
五、A市供电局员工培训体系改进策略第30-32页
    (一) 员工培训体系改进的总体目标第30页
    (二) 员工培训体系改进的工作原则第30-32页
        1. 坚持以人为本,和谐发展的原则第30页
        2. 坚持围绕中心,改革创新的原则第30页
        3. 坚持培训在先,持证上岗的原则第30页
        4. 坚持全员培训,质量第一的原则第30-31页
        5. 坚持全而发展,重点有别的原则第31页
        6. 坚持联系实际、学以致用的原则第31-32页
六、A市供电局员工培训体系改进的具体措施第32-53页
    (一) 完善培训需求分析第32-33页
        1. 完善组织分析第32页
        2. 完善人员分析第32-33页
        3. 完善岗位胜任能力分析第33页
        4. 完善绩效分析第33页
    (二) 建立有效的员工培训激励机制第33-35页
        1. 建立员工培训与自我发展的激励机制第33-34页
        2. 严格执行持证上岗制度,促进员工自觉主动学习第34-35页
    (三) 加强培训资源建设第35-43页
        1. 加强培训课程体系建设第35-38页
        2. 加强培训师资培养与使用第38-41页
        3. 加强培训基地建设第41-43页
        4. 加强网络学习理念与资源的建设第43页
    (四) 建立科学有效的培训评估方式第43-50页
        1. 培训评估方式第44页
        2. 技能人员岗位胜任能力测评方法第44-49页
        3. 专业技术人员岗位胜仟能力测评方法第49-50页
        4. 其他人员岗位胜任能力测评方法第50页
    (五) 创建学习型组织文化第50-53页
        1. 坚持创建学习型组织文化的“五导向”第51页
        2. 创建学习型组织文化的具体措施第51-53页
七、结论第53-54页
注释第54-55页
参考文献第55-58页
致谢第58-59页

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