企业培训成果转化的影响因素研究
| 摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第12-18页 |
| 1.1 研究的背景 | 第12-13页 |
| 1.2 研究的目的和意义 | 第13页 |
| 1.3 研究的内容 | 第13-16页 |
| 1.4 研究的方法 | 第16-17页 |
| 1.5 本文的创新点 | 第17-18页 |
| 第二章 文献综述 | 第18-36页 |
| 2.1 员工培训的相关理论和研究 | 第18-27页 |
| 2.1.1 员工培训的涵义 | 第18-19页 |
| 2.1.2 员工培训的目的和意义 | 第19-20页 |
| 2.1.3 员工培训的流程 | 第20-22页 |
| 2.1.4 员工培训的理论基础 | 第22-27页 |
| 2.2 培训成果转化的相关理论和研究 | 第27-33页 |
| 2.2.1 培训成果转化的涵义 | 第27-28页 |
| 2.2.2 培训成果转化的理论基础 | 第28-30页 |
| 2.2.3 培训成果转化模型 | 第30-33页 |
| 2.3 培训成果转化的影响因素的相关理论和研究 | 第33-36页 |
| 第三章 研究假设与理论模型 | 第36-47页 |
| 3.1 企业培训成果转化的影响因素分析 | 第36-40页 |
| 3.2 测量指标的确立 | 第40-43页 |
| 3.3 研究假设的提出和理论模型的建立 | 第43-47页 |
| 第四章 实证分析 | 第47-77页 |
| 4.1 问卷调查的设计与实施 | 第47-51页 |
| 4.1.1 问卷的设计 | 第47-48页 |
| 4.1.2 预调查 | 第48-51页 |
| 4.1.3 正式调查的实施 | 第51页 |
| 4.2 正式样本数据的描述和分析 | 第51页 |
| 4.2.1 样本概况 | 第51-73页 |
| 4.2.2 信度分析 | 第52-54页 |
| 4.2.3 效度分析 | 第54-56页 |
| 4.2.4 描述性统计分析 | 第56-57页 |
| 4.2.5 差异分析 | 第57-63页 |
| 4.2.6 主成分分析 | 第63-69页 |
| 4.2.7 回归分析 | 第69-71页 |
| 4.2.8 相关分析 | 第71-73页 |
| 4.3 研究假设的检验和理论模型的修正 | 第73-77页 |
| 第五章 企业培训成果转化的提升策略研究 | 第77-97页 |
| 5.1 基于个人特征因素的提升策略 | 第77-82页 |
| 5.1.1 评估并提高学员的转化能力 | 第77-79页 |
| 5.1.2 综合运用多种学习理论 | 第79-80页 |
| 5.1.3 让学员掌握自我管理的策略 | 第80-82页 |
| 5.2 基于培训系统因素的提升策略 | 第82-89页 |
| 5.2.1 诊断并改进培训转化系统 | 第82-86页 |
| 5.2.2 充分发挥关键人员的作用 | 第86-88页 |
| 5.2.3 运用培训成果转化改进模式 | 第88-89页 |
| 5.3 基于组织因素的提升策略 | 第89-97页 |
| 5.3.1 组织和环境策略 | 第89-92页 |
| 5.3.2 组织领导力策略 | 第92-94页 |
| 5.3.3 组织人才发展策略 | 第94-97页 |
| 第六章 结论和展望 | 第97-99页 |
| 6.1 研究结论 | 第97-98页 |
| 6.2 研究不足和展望 | 第98-99页 |
| 参考文献 | 第99-104页 |
| 附录A 企业培训成果转化的影响因素专家访谈表 | 第104-106页 |
| 附录B 企业培训成果转化的影响因素调查问卷 | 第106-110页 |
| 后记 | 第110页 |
