| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 绪论 | 第10-15页 |
| 1 小学音乐唱歌课教学的意义 | 第15-20页 |
| ·唱歌教学在音乐教育中的重要性 | 第15-16页 |
| ·学习唱歌对小学生的成长及发展意义 | 第16-20页 |
| ·对小学生情感·态度·价值观的影响 | 第16-17页 |
| ·提高小学生的综合能力 | 第17-19页 |
| ·树立正确的声音审美意识 | 第19-20页 |
| 2 汝州市小学音乐唱歌教学的现状调查及问题分析 | 第20-28页 |
| ·汝州市小学音乐唱歌教学的现状调查 | 第20-24页 |
| ·学校师资配置的基本情况 | 第20页 |
| ·学校的音乐教材版本分析和使用情况 | 第20-21页 |
| ·学生歌曲学习的基本情况 | 第21-22页 |
| ·音乐课堂唱歌教学过程实录 | 第22-24页 |
| ·影响小学音乐唱歌课发展的阻碍因素与问题分析 | 第24-28页 |
| ·学校、社会、制度的制约因素 | 第24-25页 |
| ·学校师资配备不够与教师自身教学能力的限制 | 第25-26页 |
| ·学生整体音乐素质偏低 | 第26页 |
| ·小学生正确的声音审美意识还有待健全 | 第26-28页 |
| 3 对小学音乐唱歌课教学的改进策略及建议 | 第28-32页 |
| ·加大家长、学校、教育部门对唱歌课的重视度 | 第28页 |
| ·小学音乐教师综合素质及专业能力的要求 | 第28-29页 |
| ·优化学校教师队伍 | 第29-30页 |
| ·总结国外小学唱歌教学的理念提炼出适合本土的教学方法 | 第30-32页 |
| 结语 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-34页 |
| 附录：学生问卷调查表 | 第34-36页 |
| 致谢 | 第36页 |