| 中文摘要 | 第1-7页 |
| 英文摘要 | 第7-11页 |
| 绪论 | 第11-14页 |
| 1 小学音乐课堂教学中自制乐器应用的理论基础 | 第14-24页 |
| ·奥尔夫生平及音乐教学理念概述 | 第14-17页 |
| ·奥尔夫生平简介 | 第14-15页 |
| ·奥尔夫音乐教学理念概述 | 第15-17页 |
| ·小学音乐课堂教学中自制乐器应用的教育学基础 | 第17-22页 |
| ·我国小学音乐教学改革的需要 | 第17-18页 |
| ·小学音乐教学自制乐器应用的重要作用 | 第18-22页 |
| ·我国小学音乐教学自制乐器应用的现状及问题分析 | 第22-24页 |
| ·我国小学音乐教学中自制乐器应用的相关成果 | 第22-23页 |
| ·自制乐器在小学音乐教学中存在的问题及产生的原因 | 第23-24页 |
| 2 对自制乐器在小学音乐教学实践活动的结果分析 | 第24-37页 |
| ·自制乐器教学活动观察记录分析 | 第24-31页 |
| ·自制乐器教学活动效果分析 | 第31-32页 |
| ·自制乐器教学活动对学生产生的积极影响 | 第32-37页 |
| 3 对自制乐器在小学音乐教学中应用的措施与建议 | 第37-44页 |
| ·利用自制乐器进行音乐课教学的基本手段 | 第37-40页 |
| ·课堂教学中应用自制乐器的种类 | 第37页 |
| ·利用自制乐器进行音乐课教学的基本方法 | 第37-40页 |
| ·对音乐教师的建议 | 第40-42页 |
| ·转变教育教学观念，提高创造性教学意识 | 第40页 |
| ·关注每一位学生，难度要适宜，对教学的各个环节进行有效的指导 | 第40页 |
| ·自制和使用乐器要本着立足教学所需、因地制宜的原则 | 第40-41页 |
| ·自制乐器教学前做好充足的课前准备 | 第41页 |
| ·要有良好的课堂组织与调控能力 | 第41页 |
| ·教学中要注重卫生和安全 | 第41-42页 |
| ·对教育管理部门的建议 | 第42-44页 |
| ·加强对教师的培训，提高其现有的知识能力水平 | 第42页 |
| ·对音乐教育上的资金投入，给予政策上的支持 | 第42-43页 |
| ·校尽可能配备专门的音乐教室 | 第43-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 附录A | 第48-51页 |
| 附录B | 第51-53页 |
| 附录C | 第53-55页 |
| 附录D | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56页 |