摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-9页 |
Chapter One Introduction | 第9-12页 |
·Background of the study | 第9页 |
·Purpose and significance of the study | 第9-10页 |
·The present situation of grammar teaching in precollege | 第10-12页 |
Chapter Two Literature review | 第12-22页 |
·Context and contextual theory | 第12-15页 |
·Definitions of context | 第12-13页 |
·Studies on context at home and abroad | 第13-14页 |
·Classification of context | 第14-15页 |
·Grammar teaching | 第15-18页 |
·The definition of grammar | 第15页 |
·A historical overview of grammar teaching | 第15-18页 |
·Context-based English grammar teaching | 第18-22页 |
·English grammar teaching based on context | 第19-20页 |
·Studies on context-based grammar teaching at home and abroad | 第20-22页 |
Chapter Three Methodology | 第22-31页 |
·Research questions | 第22页 |
·Subjects | 第22页 |
·Instrument | 第22-23页 |
·Questionnaire | 第22-23页 |
·Tests | 第23页 |
·Procedures of the experiment | 第23-31页 |
·Pre-questionnaire | 第24页 |
·Pre-test | 第24页 |
·Sample lesson | 第24-29页 |
·Post-questionnaire | 第29页 |
·Post-test | 第29-31页 |
Chapter Four Data analysis | 第31-46页 |
·Data analysis of questionnaires | 第31-39页 |
·Data analysis of the pre-questionnaire | 第31-34页 |
·Data analysis of the post-questionnaire | 第34-37页 |
·Comparison of pre-questionnaire and post-questionnaire in EC | 第37-38页 |
·Comparison of pre-questionnaire and post-questionnaire in CC | 第38-39页 |
·Data analysis of tests | 第39-44页 |
·Data analysis of pre-test | 第39-40页 |
·Data analysis of post-test | 第40-41页 |
·Data analysis of pre-test and post-test in EC | 第41-43页 |
·Data analysis of pre-test and post-test in CC | 第43-44页 |
·Discussions | 第44-46页 |
Chapter Five Conclusion | 第46-49页 |
·Major findings | 第46-47页 |
·Implications of the research | 第47-48页 |
·Limitations of the research | 第48页 |
·Suggestions for further study | 第48-49页 |
Bibliography | 第49-53页 |
Appendix I | 第53-54页 |
Appendix Ⅱ | 第54-58页 |
Appendix Ⅲ | 第58-61页 |
Appendix Ⅳ | 第61-63页 |
Acknowledgements | 第63-64页 |
作者攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第64-65页 |