| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一部分 文献综述及问题提出 | 第9-21页 |
| 1 关于农民工随迁子女的研究 | 第9-10页 |
| ·农民工随迁子女心理健康的状况调查 | 第9-10页 |
| ·农民工随迁子女心理健康的影响因素 | 第10页 |
| 2 关于主观幸福感的研究 | 第10-16页 |
| ·幸福 | 第10-11页 |
| ·主观幸福感的概念 | 第11-12页 |
| ·主观幸福感的理论 | 第12页 |
| ·主观幸福感的测量方法 | 第12-13页 |
| ·主观幸福感在国内外的研究概况 | 第13-14页 |
| ·主观幸福感的影响因素 | 第14-16页 |
| 3 关于师生关系的的研究 | 第16-18页 |
| ·师生关系的定义 | 第16页 |
| ·师生关系的类型研究 | 第16-17页 |
| ·师生关系的影响因素 | 第17页 |
| ·师生关系对学习适应的影响 | 第17-18页 |
| 4 关于学习适应的研究 | 第18-19页 |
| ·学习适应的概念 | 第18页 |
| ·学习适应的结构 | 第18页 |
| ·学习适应的相关研究 | 第18-19页 |
| 5 以往研究存在的问题 | 第19页 |
| 6 本研究的意义和价值 | 第19页 |
| 7 研究假设 | 第19-21页 |
| 第二部分 研究方法 | 第21-23页 |
| 1 研究被试 | 第21页 |
| 2 研究工具 | 第21-22页 |
| ·《初中生师生关系问卷》 | 第21页 |
| ·《中学生学习适应问卷》 | 第21-22页 |
| ·《青少年主观幸福感问卷》 | 第22页 |
| 3 研究程序 | 第22页 |
| 4 数据处理 | 第22-23页 |
| 第三部分 结果与分析 | 第23-34页 |
| 1 农民工随迁子女师生关系、学习适应和主观幸福感的总体状况 | 第23-24页 |
| ·农民工随迁子女师生关系的总体状况 | 第23页 |
| ·农民工随迁子女学习适应的总体状况 | 第23页 |
| ·农民工随迁子女主观幸福感的总体状况 | 第23-24页 |
| 2 农民工随迁子女的师生关系、学习适应和主观幸福感在人口学变量上的差异 | 第24-30页 |
| ·农民工随迁子女师生关系、学习适应和主观幸福感在性别上的差异 | 第24-26页 |
| ·农民工随迁子女的师生关系、学习适应和主观幸福感在年级上的差异 | 第26-28页 |
| ·初中生的师生关系、学习适应和主观幸福感在是否农民工随迁子女上的差异 | 第28-30页 |
| 3 农民工随迁子女师生关系、学习适应、主观幸福感的相关分析 | 第30-31页 |
| ·农民工随迁子女师生关系和学习适应的相关分析 | 第30页 |
| ·农民工随迁子女师生关系和主观幸福感的相关分析 | 第30-31页 |
| ·农民工随迁子女学习适应和主观幸福感的相关分析 | 第31页 |
| 4 农民工随迁子女师生关系、学习适应和主观幸福感的多元回归分析 | 第31-32页 |
| 5 学习适应在师生关系对主观幸福感影响中的中介效应检验 | 第32-34页 |
| 第四部分 讨论 | 第34-38页 |
| 1 农民工随迁子女师生关系、学习适应和主观幸福感的总体状况 | 第34页 |
| 2 农民工随迁子女师生关系、学习适应和主观幸福感在性别上的差异 | 第34-35页 |
| 3 农民工随迁子女的师生关系、学习适应和主观幸福感在年级上的差异 | 第35-36页 |
| 4 初中生的师生关系、学习适应和主观幸福感在是否农民工随迁子女上的差异 | 第36页 |
| 5 初中生的师生关系、学习适应和主观幸福感的相关分析、回归分析和中介效应检验 | 第36-38页 |
| 第五部分 结论 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 附录 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
