| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| List of Tables and Figures | 第11-12页 |
| Abbreviations | 第12-13页 |
| Chapter1 Introduction | 第13-17页 |
| ·Introduction | 第13页 |
| ·Purpose and significance of the study | 第13-15页 |
| ·Concept-oriented approach | 第15-16页 |
| ·Organization of the thesis | 第16页 |
| ·Summary | 第16-17页 |
| Chapter2 Literature Review | 第17-25页 |
| ·Introduction | 第17页 |
| ·Variation in interlanguage | 第17-18页 |
| ·The concept of interlanguage | 第17页 |
| ·Properties of interlangauge | 第17-18页 |
| ·Variation in interlanguage | 第18页 |
| ·Studies on connectors in ESL acquisition | 第18-22页 |
| ·Definition of a connector and its classification | 第19页 |
| ·Studies on connectors | 第19-22页 |
| ·The similarities and differences between Chinese and English in connectors | 第22-24页 |
| ·Similarities | 第22-23页 |
| ·Differences | 第23-24页 |
| ·Summary | 第24-25页 |
| Chapter3 Methodology | 第25-36页 |
| ·Introduction | 第25页 |
| ·Research questions | 第25页 |
| ·Participants | 第25-26页 |
| ·Instruments | 第26页 |
| ·Data collection | 第26-28页 |
| ·Data coding | 第28-32页 |
| ·Coding the head | 第28-29页 |
| ·Coding the connectors | 第29-32页 |
| ·Data analysis | 第32-35页 |
| ·Evidence for L1 transfer | 第32-34页 |
| ·Analysis of the influence of the similarities and differences between Chinese and English on connectors | 第34-35页 |
| ·Analysis of L1 influence in spoken English narratives is the same as or different from that in written English narratives | 第35页 |
| ·Analysis of change rule about L1 influence with the improvement of Chinese EFL learners' English level | 第35页 |
| ·Summary | 第35-36页 |
| Chapter4 Results and Discussion | 第36-60页 |
| ·Introduction | 第36页 |
| ·The influence of similarities and differences between Chinese and English on connectors | 第36-50页 |
| ·The comparison of L1 transfer in spoken and written narrative | 第50-54页 |
| ·The change of L1 transfer | 第54-57页 |
| ·Individual variation in learners' IL performance | 第57-59页 |
| ·Summary | 第59-60页 |
| Chapter5 Conclusion | 第60-66页 |
| ·Introduction | 第60页 |
| ·Major findings | 第60-63页 |
| ·Implications | 第63-64页 |
| ·Theoretical implications | 第63页 |
| ·Pedagogical implications | 第63-64页 |
| ·Limitations | 第64页 |
| ·Further research | 第64-66页 |
| References | 第66-70页 |
| Appendix1: Writing/Spoken Task | 第70-73页 |
| Appendix2: Part of the Tagged Data | 第73-77页 |
| 在校期间的研究成果及发表的学术论文 | 第77-78页 |
| Acknowledgements | 第78页 |
