| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 第一章 引言 | 第8-16页 |
| 一、选题背景和意义 | 第8-9页 |
| 二、本文的研究内容和方法 | 第9页 |
| 三、对外汉汉字教学及母语汉字教学研究综述 | 第9-14页 |
| 四、对外汉字教学存在的问题及分析 | 第14-16页 |
| 第二章 对外汉字学习与汉字母语学习的比较 | 第16-25页 |
| 一、外国学生汉字学习的特点 | 第16-18页 |
| 二、母语学习者——中国小学生汉字学习过程分析 | 第18-19页 |
| 三、对外汉字学习与中国小学生汉字学习异同 | 第19-25页 |
| 第三章 “语文分进、识写分流”对外汉字教学设计思路 | 第25-44页 |
| 一、对外汉字教学的基本策略 | 第25-29页 |
| 二、“语文分进”策略的具体思路 | 第29-32页 |
| 三、“识写分流”策略的具体思路 | 第32-37页 |
| 四、加强汉字教学设计,形成汉字字感 | 第37-44页 |
| 第四章 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第48页 |