| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 绪论 | 第8-13页 |
| 一、本课题研究意义 | 第8-9页 |
| 二、本研究的目的、内容及创新之处 | 第9-10页 |
| 三、湘版音乐教材及高师西方音乐史课程的研究综述 | 第10-13页 |
| 第一章 《音乐课程标准》与音乐教材 | 第13-18页 |
| 第一节 《音乐课程标准》的基本理念 | 第13-15页 |
| 第二节 湘版中小学音乐教材的特点 | 第15-18页 |
| 第二章 中小学音乐教材与西方音乐史课程内容的相互对接 | 第18-42页 |
| 第一节 中小学音乐教材中关于西方音乐史知识的对接 | 第18-40页 |
| 第二节 高师《西方音乐史》课程内容关于中小学音乐教材中西方音乐史知识的对接 | 第40-42页 |
| 第三章 我省中小学音乐教材使用情况及高师西音史课程教学的现状分析 | 第42-47页 |
| 第一节 我省中小学音乐教材使用情况——长沙市及周边地区的调研情况分析为例 | 第42-45页 |
| 第二节 高师西音史课程教学的现状——湖南省高校的调研情况分析为例 | 第45-47页 |
| 第四章 湘版中小学音乐教学与高师西方音乐史课程两者相互对接的建议 | 第47-55页 |
| 第一节 中小学音乐教学与高师西方音乐史课程教学的相互影响 | 第47-52页 |
| 第二节 现行高师西音史教学与中小学音乐教学两者如何对接的建议 | 第52-55页 |
| 结语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
