四川地震灾区学校信息化的现状与问题研究--基于“思蜀援川”项目的调查
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-18页 |
| ·选题背景 | 第8-13页 |
| ·“思蜀援川”项目介绍 | 第8页 |
| ·教育信息化的概念 | 第8-9页 |
| ·国内外教育信息化的发展现状 | 第9-13页 |
| ·选题意义 | 第13-14页 |
| ·研究的主要内容 | 第14页 |
| ·研究方法、手段和方案 | 第14-18页 |
| 第2章 教育信息化的理论研究 | 第18-23页 |
| ·教育信息化概述 | 第18页 |
| ·教育信息化的理论基础 | 第18-20页 |
| ·教育信息化的特征 | 第20-21页 |
| ·教育信息化的功能 | 第21页 |
| ·教育信息化的作用 | 第21-23页 |
| 第3章 地震灾区学校教育信息化的现状分析 | 第23-41页 |
| ·调查问卷、访谈表的设计 | 第23-26页 |
| ·调查目标 | 第23页 |
| ·调查对象 | 第23页 |
| ·调查内容 | 第23-24页 |
| ·问卷的设计 | 第24页 |
| ·问卷发放与回收 | 第24-26页 |
| ·调查问卷数据统计分析 | 第26-41页 |
| ·地震灾区学校基础设施建设 | 第26-28页 |
| ·地震灾区学校教育资源库建设 | 第28-29页 |
| ·地震灾区学校信息课堂教学应用 | 第29-31页 |
| ·地震灾区学校的信息化办公 | 第31-34页 |
| ·地震灾区学校的教师信息化现状 | 第34-37页 |
| ·地震灾区学校信息化对学生的成长与影响 | 第37-41页 |
| 第4章 地震灾区学校信息化存在的问题与对策分析 | 第41-49页 |
| ·地震灾区学校教育信息化建设中的优点及不利因素 | 第41-43页 |
| ·地震灾区学校教育信息化建设对策建议 | 第43-49页 |
| 第5章 总结 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录 | 第52-86页 |
| 附录1 | 第52-68页 |
| 附录2 | 第68-81页 |
| 附录3 | 第81-84页 |
| 附录4 | 第84-86页 |
| 致谢 | 第86-87页 |
