基于虚拟情境的教学资源的开发与实践
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 1 绪论 | 第10-16页 |
| ·研究背景 | 第10-12页 |
| ·情境的创设 | 第10页 |
| ·虚拟现实技术在教育领域的发展 | 第10-11页 |
| ·问题的提出 | 第11-12页 |
| ·研究现状 | 第12-14页 |
| ·国外研究现状 | 第12页 |
| ·国内研究现状 | 第12-14页 |
| ·研究目的和研究意义 | 第14-15页 |
| ·研究目的 | 第14页 |
| ·研究意义 | 第14-15页 |
| ·研究内容与研究方法 | 第15页 |
| ·研究内容 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15页 |
| ·论文的创新点 | 第15-16页 |
| 2 研究的理论基础 | 第16-18页 |
| ·建构主义理论 | 第16页 |
| ·行为主义 | 第16页 |
| ·人本主义 | 第16页 |
| ·情境认知理论 | 第16-18页 |
| 3 虚拟教学情境的具体构建 | 第18-29页 |
| ·虚拟现实开发工具 | 第18-19页 |
| ·常用开发工具 | 第18页 |
| ·Virtools 简介 | 第18-19页 |
| ·基于 Virtools 的教学资源开发流程 | 第19-22页 |
| ·前期工作 | 第20页 |
| ·创建 3D 模型 | 第20-22页 |
| ·绘制教学场景 | 第22页 |
| ·交互功能实现 | 第22-29页 |
| ·导入三维场景 | 第22-23页 |
| ·真实场景模拟 | 第23-25页 |
| ·导航设计 | 第25-26页 |
| ·情景设计 | 第26-27页 |
| ·交互设计 | 第27-28页 |
| ·辅助设计 | 第28页 |
| ·输出虚拟场景 | 第28-29页 |
| 4 虚拟情境教学设计案例与实现 | 第29-39页 |
| ·虚拟情境教学设计 | 第29-32页 |
| ·虚拟情境教学设计原则 | 第29-30页 |
| ·虚拟情境教学设计模式 | 第30-32页 |
| ·教学设计案例 | 第32-35页 |
| ·教学设计 | 第32-33页 |
| ·教学过程 | 第33-35页 |
| ·实现效果 | 第35-39页 |
| 5 教学效果评价及反思 | 第39-44页 |
| ·总体评价 | 第39-43页 |
| ·教师评价 | 第39页 |
| ·学生成绩分析 | 第39-43页 |
| ·教学反思 | 第43-44页 |
| 6 总结和展望 | 第44-46页 |
| ·研究的结论 | 第44页 |
| ·论文的不足之处与前景展望 | 第44-46页 |
| ·论文的不足之处 | 第44-45页 |
| ·前景展望 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附录 | 第48-52页 |
| 后记 | 第52-53页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第53页 |
