教学视频共享平台中视频标注工具的应用研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 图表目录 | 第10-12页 |
| 第一章 绪论 | 第12-29页 |
| ·研究背景 | 第12-13页 |
| ·研究现状 | 第13-26页 |
| ·标注研究现状分析 | 第13-23页 |
| ·基于视频案例的教师教育研究现状分析 | 第23-26页 |
| ·概念界定 | 第26-27页 |
| ·教师教育 | 第26页 |
| ·视频标注 | 第26页 |
| ·视频标注工具 | 第26-27页 |
| ·研究目标及研究方法 | 第27-28页 |
| ·研究目标 | 第27页 |
| ·研究方法 | 第27-28页 |
| ·论文大纲 | 第28-29页 |
| 第二章 教学视频共享平台中的视频标注工具 | 第29-40页 |
| ·教学视频共享平台介绍 | 第29-33页 |
| ·教学视频共享平台面向用户 | 第30-31页 |
| ·平台功能介绍 | 第31-33页 |
| ·视频标注工具 | 第33-40页 |
| ·视频标注工具介绍 | 第33-36页 |
| ·视频标注工具的主要功能 | 第36-40页 |
| 第三章 视频标注工具的教师教育应用研究 | 第40-48页 |
| ·教师教育需求分析研究 | 第40-43页 |
| ·教师教育需求 | 第40-42页 |
| ·满足教师教育需求的功能分析 | 第42-43页 |
| ·视频标注工具的教师教育应用分析 | 第43-48页 |
| ·教师自我学习与成长 | 第43-45页 |
| ·构建与发展学习共同体 | 第45页 |
| ·教师教研 | 第45-46页 |
| ·师范生职前培训 | 第46-48页 |
| 第四章 视频标注工具的应用情况及数据分析 | 第48-79页 |
| ·视频标注工具在师范生教育中的应用 | 第48-62页 |
| ·实验对象 | 第48页 |
| ·实验过程 | 第48页 |
| ·问卷结果及分析 | 第48-60页 |
| ·访谈内容 | 第60-62页 |
| ·视频标注工具在中小学教师教育中的应用 | 第62-75页 |
| ·实验对象 | 第62页 |
| ·实验过程 | 第62页 |
| ·问卷结果及分析 | 第62-73页 |
| ·访谈内容 | 第73-75页 |
| ·视频标注工具应用情况小结 | 第75-79页 |
| 第五章 研究总结 | 第79-81页 |
| ·研究成果 | 第79-80页 |
| ·局限与展望 | 第80-81页 |
| 参考文献 | 第81-83页 |
| 附录 | 第83-98页 |
| 附录1:视频标注工具使用手册 | 第83-90页 |
| 附录2:实验任务与要求 | 第90-91页 |
| 附录3:师范生视频标注工具调查问卷 | 第91-94页 |
| 附录4:中小学教师视频标注工具调查问卷 | 第94-97页 |
| 附录5:访谈问题 | 第97-98页 |
| 致谢 | 第98页 |
