| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 第一章 引言 | 第8-9页 |
| 第二章 风景写生的地位和作用 | 第9-15页 |
| 一、风景,广义上的风景 | 第9页 |
| (一) 风景画的范畴 | 第9页 |
| (二) 中国风景画概述 | 第9页 |
| 二、人在自然中寻求美;美育最终带给我们的是心灵的净化 | 第9-12页 |
| 三、写生的过程是创作美的的过程 | 第12-15页 |
| (一) 在这个过程中的三个要素 | 第12-13页 |
| (二) 风景写生带给我们丰富的感受力 | 第13-15页 |
| (三) 风景写生是艺术教育的一种形式,艺术教育是感悟教育 | 第15页 |
| 第三章 风景写生教学中存在的问题 | 第15-17页 |
| 第四章 试图解决这些问题的知识储备和技法 | 第17-29页 |
| 一、要积累一些风景画鉴赏的相关美学知识、史学知识 | 第18-27页 |
| (一) 风景写生,首要地是要充分感受大自然带给你的意境 | 第18-19页 |
| (二) 引导感悟,主动求知 | 第19-27页 |
| 二、在基础教育中的风景写生的实践中学生应注意的问题 | 第27-29页 |
| 结束语 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-31页 |
| 致谢 | 第31页 |