| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 第1章 引言 | 第7-15页 |
| ·研究背景 | 第7-8页 |
| ·大学专业结构与布局研究现状 | 第8-13页 |
| ·国外研究现状 | 第8-11页 |
| ·国内研究现状 | 第11-12页 |
| ·发展趋势 | 第12-13页 |
| ·结论与讨论 | 第13页 |
| ·我国多科性行业特色型大学专业结构与布局的研究意义 | 第13页 |
| ·我国多科性行业特色型大学专业结构与布局研究思路与方法 | 第13-14页 |
| ·技术路线 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| ·研究内容 | 第14页 |
| ·创新点 | 第14-15页 |
| 第2章 理论基础及主要概念 | 第15-21页 |
| ·理论基础 | 第15页 |
| ·高等学校专业与学科概念及其关系 | 第15-18页 |
| ·学科内涵与外延 | 第16-17页 |
| ·专业内涵与分类 | 第17页 |
| ·专业与学科的关系 | 第17-18页 |
| ·多科性大学和行业特色型大学的内涵及特征 | 第18-19页 |
| ·多科性大学的内涵及特征 | 第18页 |
| ·行业特色型大学的内涵及特征 | 第18-19页 |
| ·专业结构和专业布局的概念及其影响因素 | 第19-21页 |
| ·专业结构的概念 | 第19页 |
| ·专业布局的概念 | 第19-20页 |
| ·专业结构与布局的影响因素 | 第20-21页 |
| 第3章 我国多科性行业特色型大学专业结构与布局调整历史及发展思路 | 第21-27页 |
| ·我国多科性行业特色型大学专业结构与布局调整历史 | 第21-22页 |
| ·建国初期引进前苏联专业教育模式 | 第21页 |
| ·20世纪80年代专业综合性的增强与专业面的扩大 | 第21页 |
| ·20世纪90年代本科专业目录修订 | 第21-22页 |
| ·近年来我国高校专业结构的调整 | 第22页 |
| ·我国多科性行业特色型大学专业结构与布局存在的问题 | 第22-24页 |
| ·不适应国民经济发展、方式转变和产业结构调整的需要 | 第22-23页 |
| ·专业结构趋同,布局不合理,核心竞争力减弱 | 第23页 |
| ·重专业外延发展,轻专业内涵建设 | 第23页 |
| ·传统优势专业弱化,新兴专业竞争力较差 | 第23页 |
| ·专业口径过窄,毕业生适应性差 | 第23-24页 |
| ·我国多科性行业特色型大学专业结构与布局调整原则 | 第24-25页 |
| ·目标原则 | 第24页 |
| ·功能原则 | 第24页 |
| ·布局原则 | 第24-25页 |
| ·层次原则 | 第25页 |
| ·资源整合原则 | 第25页 |
| ·共建可能性原则 | 第25页 |
| ·我国多科性行业特色型大学专业结构与布局发展思路 | 第25-27页 |
| ·科学定位,明确思路 | 第25-26页 |
| ·保持行业特色,做强优势专业 | 第26页 |
| ·加强与行业主管部门的共建,促进高校创新发展 | 第26-27页 |
| 第4章 案例研究 | 第27-55页 |
| ·北京林业大学专业结构与布局的现状及存在问题 | 第27-33页 |
| ·专业与专业方向结构的现状 | 第27-28页 |
| ·学科门类与专业布局现状 | 第28-29页 |
| ·专业(专业方向)在各学院的布局现状 | 第29-30页 |
| ·学院性质现状 | 第30页 |
| ·东北林业大学专业结构与布局和北京林业大学对比情况 | 第30-33页 |
| ·存在问题 | 第33页 |
| ·北京林业大学专业结构与布局的影响因素 | 第33-47页 |
| ·学校发展战略对专业结构与布局的影响 | 第34-36页 |
| ·市场需求对专业结构与布局的影响 | 第36-43页 |
| ·专业建设质量对专业结构与布局的影响 | 第43-45页 |
| ·专业设置的相关因素对专业结构与布局的影响 | 第45-47页 |
| ·学校专业设置预测系统对专业结构与布局的影响 | 第47页 |
| ·北京林业大学专业结构与布局调整原则 | 第47-48页 |
| ·北京林业大学专业结构与布局调整方案 | 第48-52页 |
| ·传统特色学院与专业 | 第48-49页 |
| ·有发展潜力的的特色学院与专业 | 第49-50页 |
| ·新兴通用型学院与专业 | 第50-52页 |
| ·建议与讨论 | 第52-55页 |
| 第5章 结术语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 附表 | 第58-60页 |
| 个人简介 | 第60-61页 |
| 导师简介 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
