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白裤瑶族居民教育收益影响因素研究--以贵州荔波县瑶山乡为例

摘要第1-6页
ABSTRACT第6-8页
导论第8-17页
 (一) 问题提出与研究意义第8-10页
 (二) 相关研究综述第10-14页
 (三) 研究思路与研究内容第14-15页
 (四) 研究方法与数据来源第15-17页
一、人力资本投资理论视野下的教育收益第17-20页
 (一) 人力资本投资理论第17-18页
 (二) 教育投资第18页
 (三) 教育收益第18-20页
二、白裤瑶族居民教育收益现状调查第20-27页
 (一) 白裤瑶族居民受教育与家庭收入状况的数据概述第20-23页
 (二) 白裤瑶族居民文化程度与家庭收入描述性分析第23-25页
 (三) 白裤瑶族居民教育收益状况存在的主要问题第25-27页
三、白裤瑶族居民教育收益实证分析第27-37页
 (一) 模型及方法介绍第27-28页
 (二) 用明瑟模型对教育收益进行分析第28-37页
四、白裤瑶族居民教育收益影响因素分析第37-43页
 (一) 教育因素第37-39页
 (二) 经济因素第39-40页
 (三) 制度因素第40-41页
 (四) 民族文化环境与民族心理因素第41-43页
五、结论与思考第43-46页
 (一) 结论第43-44页
 (二) 对提高白裤瑶族居民教育收益的思考第44-46页
结束语第46-47页
参考文献第47-51页
附录第51-54页
 调查问卷第51-52页
 访谈提纲第52-54页
后记第54页

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