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0-3岁农村幼儿母亲育儿素养问题与对策研究--以河南省范县为例

摘要第1-5页
Abstract第5-7页
前言第7-25页
 (一) 问题的提出第7-11页
 (二) 概念阐释第11-12页
 (三) 研究综述第12-18页
 (四) 理论基础第18-21页
 (五) 研究的目的与意义第21-22页
 (六) 研究方法与过程第22-25页
一、农村0-3岁幼儿母亲育儿素养存在的主要问题第25-37页
 (一) 价值取向上的偏差第25-28页
 (二) 操作方式上的不足第28-37页
二、农村0-3岁幼儿母亲育儿素养现存问题的原因分析第37-42页
 (一) 农村女性接受的教育相对落后,文化水平仍偏低第37-38页
 (二) 获得育儿知识的途径传统而单一第38-39页
 (三) 社会上针对农村的育儿知识传播太少第39-40页
 (四) 农村母亲自身的继续学习动力不足第40-42页
三、提高农村0-3岁幼儿母亲育儿素养的实施原则和对策第42-52页
 (一) 提高农村0-3岁幼儿母亲育儿素养的实施原则第42-43页
 (二) 提高农村0-3岁幼儿母亲育儿素养的对策第43-52页
结束语第52-53页
主要参考文献第53-56页
附录第56-60页
致谢第60-61页
在校期间科研情况第61页

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