| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 前言 | 第8-13页 |
| ·问题的提出 | 第8页 |
| ·国内外学术界在该方面的研究现状及分析 | 第8-11页 |
| ·国内方面 | 第9-10页 |
| ·国外方面 | 第10-11页 |
| ·研究目的及意义 | 第11-13页 |
| ·研究目的 | 第11页 |
| ·研究意义 | 第11-13页 |
| 第一章 张家口城市音乐文化概述 | 第13-15页 |
| 第二章 关于张家口市儿童音乐辅导班教育状况的调查 | 第15-36页 |
| ·调查过程及具体步骤 | 第15-16页 |
| ·初步调查阶段 | 第15页 |
| ·设计问卷阶段 | 第15-16页 |
| ·问卷的发放和回抽阶段 | 第16页 |
| ·测试结果整理阶段 | 第16页 |
| ·调查过程中运用的研究方法 | 第16-17页 |
| ·问卷调查法 | 第16-17页 |
| ·晤谈发 | 第17页 |
| ·文献法 | 第17页 |
| ·统计法 | 第17页 |
| ·有关调查问卷 | 第17-18页 |
| ·调查问卷的发放对象 | 第17-18页 |
| ·调查问卷的设计及说明 | 第18页 |
| ·调查问卷的防放和收回情况 | 第18页 |
| ·张家口市儿童音乐辅导班基本情况综述 | 第18-19页 |
| ·对学生的调查 | 第19-27页 |
| ·音乐辅导班的硬件设施 | 第19-22页 |
| ·音乐辅导班的师资情况 | 第22-24页 |
| ·关于参加音乐辅导班 | 第24-27页 |
| ·对家长的调查 | 第27-35页 |
| ·音乐辅导班的硬件设施 | 第28-29页 |
| ·音乐辅导班的师资情况 | 第29-30页 |
| ·关于参加音乐辅导班 | 第30-35页 |
| ·小结 | 第35-36页 |
| 第三章 关于张家口市儿童音乐辅导班教育状况调查结果的研究 | 第36-39页 |
| ·以音乐教育学的视角来看 | 第36-37页 |
| ·以儿童生理学,教育心里学的视角来看 | 第37-38页 |
| ·以城市音乐人类学的视角来看 | 第38-39页 |
| 第四章 规范和引导张家口市儿童音乐辅导班健康,良性发展的相关对策 | 第39-45页 |
| ·由教育主管部门出面,规范儿童音乐辅导班的运行秩序 | 第39-40页 |
| ·丰富儿童音乐辅导班的教学内容,开办音乐素养。音乐欣赏辅导班 | 第40-42页 |
| ·对相关教师—实施教师岗位准入制度 | 第42-43页 |
| ·发挥媒体的宣传优势,推动城市文明发展 | 第43-45页 |
| 结语 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录一 | 第49-51页 |
| 附录二 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
