| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 引言 | 第10-11页 |
| 第一章 流行音乐的起源及其特点 | 第11-20页 |
| 一、中国流行音乐的起源 | 第12-15页 |
| 二、中国流行音乐的特点 | 第15-20页 |
| 1、流行音乐是听觉艺术 | 第16页 |
| 2、流行音乐是时间艺术 | 第16-17页 |
| 3、流行音乐是表演艺术 | 第17页 |
| 4、流行音乐是情感艺术 | 第17-20页 |
| 第二章、流行音乐容易被高校学生接受的原因及审美形成的因素 | 第20-25页 |
| 1、流行歌曲中的时代因素高校学生的身心发展的影响 | 第20-22页 |
| 2、流行歌曲的内容反映了时代风貌与高校学生审美形成产生共鸣 | 第22-24页 |
| 3、高校音乐教师对高校学生的审美引导 | 第24-25页 |
| 第三章、流行音乐在当代音乐教育中的地位及其影响 | 第25-30页 |
| 1、学校音乐教育的教育思想，对高校学生吸收流行音乐中的积极因素，起到促进作用 | 第25-27页 |
| 2、积累音乐基础知识，提高高校学生欣赏流行音乐的层面 | 第27-28页 |
| 3、学校音乐教育制度的形成，对高校学生审美能力的重要影响 | 第28-30页 |
| 第四章、引导高校学生对待流行音乐的几点建议 | 第30-37页 |
| 1、因势利导、精心挖掘流行音乐中的精髓，提高高校学生的欣赏鉴赏力 | 第30-32页 |
| 2、大胆尝试流行音乐元素在视唱练耳教学及其他相关学科中的运用 | 第32-34页 |
| 3、利用流行音乐的文化功能提升高校学生的文化素养 | 第34-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 参考书目 | 第38-39页 |
| 后记 | 第39页 |
