大冶市农村中小学音乐教育现状调查与研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 一、绪论 | 第10-13页 |
| (一) 研究背景 | 第10-11页 |
| (二) 研究目的 | 第11页 |
| (三) 研究意义 | 第11-12页 |
| (四) 研究的基本内容 | 第12页 |
| (五) 拟解决的主要问题 | 第12-13页 |
| 二、文献综述 | 第13-19页 |
| (一) 关于提高对音乐教育认识的研究 | 第13-14页 |
| (二) 关于构建音乐教育体系和完善相关制度的研究 | 第14-16页 |
| (三) 关于师资队伍建设的研究 | 第16-18页 |
| (四) 文献评述 | 第18-19页 |
| 三、大冶市农村中小学音乐教育的现状调查 | 第19-29页 |
| (一) 调查概况 | 第19-20页 |
| 1. 调查目的 | 第19页 |
| 2. 调查对象 | 第19-20页 |
| 3. 调查方法 | 第20页 |
| (二) 调查问卷结果与分析 | 第20-29页 |
| 1. 音乐教师基本情况 | 第21页 |
| 2. 音乐教学课程设置 | 第21-22页 |
| 3. 音乐教学器材设施 | 第22-23页 |
| 4. 教师在音乐教学中遇到的困难 | 第23页 |
| 5. 学生对音乐课的态度与感知能力 | 第23-24页 |
| 6. 音乐教育所应承担的主要任务 | 第24-25页 |
| 7. 学生对音乐教师教学的评价 | 第25页 |
| 8. 音乐教学内容的选择 | 第25-27页 |
| 9. 音乐教育在学生全面发展中的地位 | 第27-28页 |
| 10. 音乐教育研究现状 | 第28-29页 |
| 四、农村地区中小学音乐教育存在的问题及分析 | 第29-35页 |
| (一) 音乐教师队伍建设问题 | 第29-30页 |
| 1. 教学观念落后,教学方法陈旧 | 第29页 |
| 2. 教师个人素质急待提升 | 第29-30页 |
| (二) 音乐教育在学校未引起足够的重视 | 第30-35页 |
| 1. 课程开设未达到国家相关规定 | 第30-31页 |
| 2. 音乐教师的培训满足不了教师的需求 | 第31-32页 |
| 3. 硬件设施满足不了音乐教学的要求 | 第32-33页 |
| 4. 音乐教育满足不了素质教育的要求 | 第33-34页 |
| 5. 音乐教师对学生学情的了解不够 | 第34-35页 |
| 五、农村地区中小学音乐教育健康发展的策略 | 第35-41页 |
| (一) 提升音乐教师队伍素质 | 第35-37页 |
| 1. 通过多种渠道强化教师的音乐素养 | 第35-36页 |
| 2. 发挥教学反思的作用 | 第36页 |
| 3. 提高教师教育科研能力 | 第36-37页 |
| (二) 加强学校音乐教育基础建设 | 第37-39页 |
| 1. 加强教育制度建设 | 第37-38页 |
| 2. 加强教育设施建设 | 第38-39页 |
| 3. 营造音乐教育的良好氛围 | 第39页 |
| (三) 寻求家长对学校音乐教育的支持 | 第39-41页 |
| 1. 帮助家长更新教育观念,支持学校音乐教育 | 第39页 |
| 2. 邀请家长参与到学校音乐活动中来,增加认同感 | 第39-41页 |
| 六、结语 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录 | 第45-48页 |
| 致谢 | 第48页 |
