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大冶市农村中小学音乐教育现状调查与研究

摘要第5-6页
Abstract第6-7页
一、绪论第10-13页
    (一) 研究背景第10-11页
    (二) 研究目的第11页
    (三) 研究意义第11-12页
    (四) 研究的基本内容第12页
    (五) 拟解决的主要问题第12-13页
二、文献综述第13-19页
    (一) 关于提高对音乐教育认识的研究第13-14页
    (二) 关于构建音乐教育体系和完善相关制度的研究第14-16页
    (三) 关于师资队伍建设的研究第16-18页
    (四) 文献评述第18-19页
三、大冶市农村中小学音乐教育的现状调查第19-29页
    (一) 调查概况第19-20页
        1. 调查目的第19页
        2. 调查对象第19-20页
        3. 调查方法第20页
    (二) 调查问卷结果与分析第20-29页
        1. 音乐教师基本情况第21页
        2. 音乐教学课程设置第21-22页
        3. 音乐教学器材设施第22-23页
        4. 教师在音乐教学中遇到的困难第23页
        5. 学生对音乐课的态度与感知能力第23-24页
        6. 音乐教育所应承担的主要任务第24-25页
        7. 学生对音乐教师教学的评价第25页
        8. 音乐教学内容的选择第25-27页
        9. 音乐教育在学生全面发展中的地位第27-28页
        10. 音乐教育研究现状第28-29页
四、农村地区中小学音乐教育存在的问题及分析第29-35页
    (一) 音乐教师队伍建设问题第29-30页
        1. 教学观念落后,教学方法陈旧第29页
        2. 教师个人素质急待提升第29-30页
    (二) 音乐教育在学校未引起足够的重视第30-35页
        1. 课程开设未达到国家相关规定第30-31页
        2. 音乐教师的培训满足不了教师的需求第31-32页
        3. 硬件设施满足不了音乐教学的要求第32-33页
        4. 音乐教育满足不了素质教育的要求第33-34页
        5. 音乐教师对学生学情的了解不够第34-35页
五、农村地区中小学音乐教育健康发展的策略第35-41页
    (一) 提升音乐教师队伍素质第35-37页
        1. 通过多种渠道强化教师的音乐素养第35-36页
        2. 发挥教学反思的作用第36页
        3. 提高教师教育科研能力第36-37页
    (二) 加强学校音乐教育基础建设第37-39页
        1. 加强教育制度建设第37-38页
        2. 加强教育设施建设第38-39页
        3. 营造音乐教育的良好氛围第39页
    (三) 寻求家长对学校音乐教育的支持第39-41页
        1. 帮助家长更新教育观念,支持学校音乐教育第39页
        2. 邀请家长参与到学校音乐活动中来,增加认同感第39-41页
六、结语第41-43页
参考文献第43-45页
附录第45-48页
致谢第48页

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