| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 导言 | 第8-18页 |
| 一、选题缘起及意义 | 第8-9页 |
| 二、研究目的及方法 | 第9-10页 |
| 三、概念鉴定及研究综述 | 第10-14页 |
| 四、调研地区简述和学校的选择 | 第14-18页 |
| 第一章 达拉特旗初中音乐教育历史发展与现状调查 | 第18-34页 |
| 第一节 达拉特旗初中音乐教育的历史发展 | 第18-23页 |
| 一、达拉特旗中学音乐教育回顾 | 第19-22页 |
| 二、达拉特旗某中学初中音乐教育历史回顾 | 第22-23页 |
| 第二节 达拉特旗某中学初中音乐教育现状调查 | 第23-34页 |
| 一、学校部分的调查 | 第24-26页 |
| 二、教师部分的调查 | 第26-27页 |
| 三、学生部分的调查 | 第27-32页 |
| 四、教材及教具使用情况的调查 | 第32-34页 |
| 第二章 达拉特旗某中学初中音乐教育存在的问题及原因探析 | 第34-41页 |
| 第一节 存在的问题 | 第34-39页 |
| 一、学校方面 | 第34-35页 |
| 二、教师方面 | 第35-37页 |
| 三、学生及家长方面 | 第37-38页 |
| 四、教材方面 | 第38-39页 |
| 第二节 原因分析 | 第39-41页 |
| 一、音乐的美育作用未受重视 | 第39页 |
| 二、中考压力客观存在 | 第39页 |
| 三、音乐教育观念保守 | 第39-40页 |
| 四、政策落实保障不足 | 第40-41页 |
| 第三章 关于加强和提高达旗初中音乐教育的对策和建议 | 第41-48页 |
| 第一节 进一步明确当地初中音乐教育的目标 | 第41-42页 |
| 一、将音乐课程目标真正落实到达拉特旗初中音乐教育中 | 第41-42页 |
| 二、与达拉特旗地方文化有机结合 | 第42页 |
| 第二节 改善达拉特旗初中音乐教育的建议 | 第42-48页 |
| 一、学校方面 | 第42-45页 |
| 二、教师方面 | 第45-46页 |
| 三、学生及家长方面 | 第46页 |
| 四、教育部门方面 | 第46-48页 |
| 结语 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 附录 | 第52-54页 |
| 后记 | 第54页 |
