| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 引言 | 第8-13页 |
| 0.1 选题理由 | 第8页 |
| 0.2 研究对象、内容和方法 | 第8-9页 |
| 0.3 相关研究综述 | 第9-13页 |
| 0.3.1 动词重叠的相关研究综述 | 第9-11页 |
| 0.3.2 动词VV式重叠的习得研究 | 第11页 |
| 0.3.3 句法启动的相关研究 | 第11-13页 |
| 第一章 实验相关的动词VV式重叠本体考察 | 第13-18页 |
| 1.1 动词VV式重叠的形式与语义考察 | 第13-15页 |
| 1.1.1 动词VV式重叠的形式考察 | 第13-14页 |
| 1.1.2 动词VV式重叠的语法意义考察 | 第14-15页 |
| 1.2 可重叠为VV式的动词音节数考察 | 第15页 |
| 1.3 动词VV式重叠的分布特征考察 | 第15-17页 |
| 1.5 小结 | 第17-18页 |
| 第二章 动词VV式重叠的句法启动实验研究 | 第18-29页 |
| 2.1 实验一 动词VV式重叠产生中的句法启动效应以及动词音节数对启动效应的影响 | 第18-22页 |
| 2.1.1 实验目的 | 第18页 |
| 2.1.2 研究设计 | 第18-21页 |
| 2.1.3 结果与分析 | 第21-22页 |
| 2.2 实验二 句子结构对动词VV式重叠产生中的句法启动效应的影响 | 第22-26页 |
| 2.2.1 实验目的 | 第22页 |
| 2.2.2 研究设计 | 第22-24页 |
| 2.2.3 结果与分析 | 第24-26页 |
| 2.3 综合讨论 | 第26-29页 |
| 2.3.1 动词VV式重叠产生中的句法启动效应讨论 | 第26页 |
| 2.3.2 动词音节数对句法启动效应的影响的讨论 | 第26-27页 |
| 2.3.3 句子结构对句法启动效应的影响的讨论 | 第27-28页 |
| 2.3.4 综合讨论 | 第28-29页 |
| 第三章 动词VV式重叠的对外汉语教学建议 | 第29-37页 |
| 3.1 基于语感教学的动词VV式重叠的教学建议 | 第29-34页 |
| 3.1.1 初级阶段的动词VV式重叠的知识框架构建 | 第30-32页 |
| 3.1.2 中级阶段的动词VV式重叠的语感培养 | 第32-33页 |
| 3.1.3 高级阶段的动词VV式重叠的语感提升 | 第33-34页 |
| 3.2 动词VV式重叠的教学案例 | 第34-37页 |
| 结论 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-42页 |
| 附录一 实验一启动句 | 第42-43页 |
| 附录二 实验一答案卷 | 第43-44页 |
| 附录三 实验二启动句 | 第44-45页 |
| 附录四 实验二答案卷 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
