| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 引言 | 第9页 |
| 1 文献综述 | 第9-15页 |
| 1.1 社会性注意的内涵及重要性 | 第9-11页 |
| 1.2 ASD社会性注意的特征 | 第11页 |
| 1.3 ASD社会性注意的影响因素 | 第11-15页 |
| 2 问题提出与研究设计 | 第15-18页 |
| 2.1 问题提出 | 第15-16页 |
| 2.2 研究思路 | 第16-17页 |
| 2.3 研究意义 | 第17-18页 |
| 3 实验设计 | 第18-47页 |
| 3.1 实验总体方法 | 第18-19页 |
| 3.2 实验一 社交强度对自闭症儿童社会性注意的影响 | 第19-37页 |
| 3.3 实验二 熟悉度和社交强度对自闭症儿童社会性注意的影响 | 第37-43页 |
| 3.4 总讨论 | 第43-46页 |
| 3.5 结论 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |