| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第7-9页 |
| 1.1 选题背景 | 第7页 |
| 1.2 相关研究综述 | 第7-8页 |
| 1.3 研究目的及选题意义 | 第8-9页 |
| 第2章 津巴布韦大学孔子学院汉语教学概况 | 第9-13页 |
| 2.1 津巴布韦大学孔子学院简介 | 第9页 |
| 2.2 津巴布韦大学孔学院学生情况 | 第9-10页 |
| 2.3 津巴布韦大学孔子学院教师情况 | 第10页 |
| 2.4 津巴布韦大学孔子学院课程设置 | 第10-13页 |
| 第3章 津巴布韦大学孔子学院汉语学习情况调查 | 第13-19页 |
| 3.1 调查目的 | 第13页 |
| 3.2 调查方法 | 第13页 |
| 3.3 津巴布韦大学孔子学院学生汉语教学调查内容与回收 | 第13-14页 |
| 3.4 津巴布韦大学孔子学院学生的汉语教学情况调查统计与分析 | 第14-19页 |
| 第4章 津巴布韦大学孔子学院汉语教学存在的问题 | 第19-23页 |
| 4.1 语音语调教学存在的问题 | 第19页 |
| 4.2 口语与书面语教学存在的问题 | 第19-20页 |
| 4.3 语法教学存在的问题 | 第20页 |
| 4.4 写作课教学存在的问题 | 第20-21页 |
| 4.5 教材针对性差,缺乏适合孔院的汉语教材 | 第21页 |
| 4.6 教学方法欠合理,教学效果差强人意 | 第21-23页 |
| 第5章 津巴布韦大学孔子学院汉语教学建议 | 第23-27页 |
| 5.1 汉语语音语调教学建议 | 第23页 |
| 5.2 口语教学建议 | 第23-24页 |
| 5.3 汉语语法教学建议 | 第24页 |
| 5.4 汉语教学方法、教材及教学安排的建议 | 第24-25页 |
| 5.5 综合课及写作课教学建议 | 第25-26页 |
| 5.6 阅读教学建议 | 第26页 |
| 5.7 参加中国汉语水平考试及学校文化活动 | 第26-27页 |
| 结语 | 第27-29页 |
| 参考文献 | 第29-31页 |
| 附录 | 第31-37页 |
| 致谢 | 第37页 |