| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 零 引言 | 第7-12页 |
| 0.1 选题理由和选题意义 | 第7-8页 |
| 0.1.1 选题理由 | 第7-8页 |
| 0.1.2 选题意义 | 第8页 |
| 0.2 国内外研究现状综述 | 第8-10页 |
| 0.2.1 介词“朝”的相关研究 | 第8-9页 |
| 0.2.2 介词“向”的相关研究 | 第9页 |
| 0.2.3 介词“往”的相关研究 | 第9页 |
| 0.2.4 介词“朝、向、往”的对比研究 | 第9-10页 |
| 0.2.5 关于介词“朝、向、往”在对外汉语教学方面的研究 | 第10页 |
| 0.3 本文研究的对象和范围 | 第10-11页 |
| 0.4 研究方法和语料说明 | 第11-12页 |
| 0.4.1 研究方法 | 第11页 |
| 0.4.2 语料的来源 | 第11-12页 |
| 第一章 介词“朝、向、往”的语法特点 | 第12-33页 |
| 1.1 介词“朝”的语法特点 | 第12-18页 |
| 1.1.1 介词“朝”的句法特点 | 第12-16页 |
| 1.1.2 介词“朝”的语义表达 | 第16-18页 |
| 1.2 介词“向”的语法特点 | 第18-26页 |
| 1.2.1 介词“向”的句法特点 | 第18-23页 |
| 1.2.2 介词“向”的语义表达 | 第23-26页 |
| 1.3 “往”的语法特点 | 第26-32页 |
| 1.3.1 介词“往”的句法特点 | 第26-31页 |
| 1.3.2 介词“往”的语义表达 | 第31-32页 |
| 1.4 本章小结 | 第32-33页 |
| 第二章 介词“朝、向、往”的句法比较和替换 | 第33-44页 |
| 2.1 介词“朝、向、往”的句法比较 | 第33-38页 |
| 2.1.1 “朝/向/往+NP”的句法功能相同点 | 第33页 |
| 2.1.2 “朝/向/往+NP”的句法功能不同点 | 第33-38页 |
| 2.2 介词“朝/向/往”的语义比较 | 第38-40页 |
| 2.2.1 “朝/向/往”语法意义比较 | 第38-39页 |
| 2.2.2 “朝/向/往+NP”的语义指向比较 | 第39-40页 |
| 2.3 介词“朝”、“向”、“往”的替换情况 | 第40-42页 |
| 2.3.1 “朝/向/往+NP”作定语 | 第40-41页 |
| 2.3.2 “朝/向/往+NP”作状语 | 第41页 |
| 2.3.3 “向/往+NP”作补语 | 第41-42页 |
| 2.4 介词“朝”、“向”、“往”的句法语义差异解释 | 第42-43页 |
| 2.4.1 “朝、向、往”在古代汉语中的相关情况 | 第42页 |
| 2.4.2 “朝、向、往”在古代汉语中的意义对现代意义的影响 | 第42-43页 |
| 2.5 本章小结 | 第43-44页 |
| 第三章 介词“朝、向、往”的教学设计和教学步骤 | 第44-56页 |
| 3.1 留学生介词“朝”、“向”、“往”的偏误举例及原因分析 | 第44-47页 |
| 3.1.1 介词“朝”、“向”、“往”的偏误情况 | 第44-46页 |
| 3.1.2 造成介词“朝、向、往”偏误的原因分析 | 第46-47页 |
| 3.2 关于介词“朝、向、往”的教学策略 | 第47-48页 |
| 3.3 介词“朝、向、往”比较教学的设计和步骤 | 第48-56页 |
| 结语 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
