| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 插图和附表清单 | 第7-9页 |
| 1 绪论 | 第9-11页 |
| 1.1 课题缘起及意义 | 第9页 |
| 1.2 课题研究目标及研究方法 | 第9-11页 |
| 2 研究性学习中问题中心模式概述 | 第11-19页 |
| 2.1 研究性学习的定义及其理论基础 | 第11-13页 |
| 2.2 问题中心模式概述 | 第13-14页 |
| 2.3 研究性学习中问题中心模式对初中音乐欣赏教学方式的影响 | 第14-19页 |
| 3 初中音乐欣赏教材与课堂教学现状分析 | 第19-24页 |
| 3.1 人音版初中音乐教材音乐欣赏内容简析 | 第19-21页 |
| 3.2 初中音乐欣赏教学现状简析 | 第21-24页 |
| 4 研究性学习中问题中心模式在音乐欣赏教学中的建构与实施 | 第24-39页 |
| 4.1 问题中心模式在初中音乐欣赏教学中的准备 | 第24-27页 |
| 4.2 问题中心模式在初中音乐欣赏教学中的操作程序 | 第27-29页 |
| 4.3 初中音乐欣赏教学问题中心模式方案实施与课例分析 | 第29-39页 |
| 5 问题中心模式在初中音乐欣赏教学中运用的效果与不足 | 第39-42页 |
| 5.1 问题中心模式实施的效果 | 第39-40页 |
| 5.2 问题中心模式实施的不足 | 第40-42页 |
| 6 结语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-44页 |
| 附录 | 第44-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 在校期间科研成果 | 第52页 |
