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针对阿拉伯语母语学习者汉语语气副词教学研究--以到底、究竟、毕竟为例

摘要第5-6页
Abstract第6页
1. 绪论第8-11页
    1.1 选题背景第8-9页
    1.2 研究现状第9-10页
    1.3 研究内容与方法第10-11页
2. 阿拉伯语与汉语语气副词“到底、究竟、毕竟”的对比第11-20页
    2.1 对“三者”的语法语义上的对比第11-16页
    2.2 对“三者”的语用上的对比第16-20页
3. 阿拉伯母语学习者的汉语语气副词“到底、究竞、毕竟”习得及偏误第20-30页
    3.1 习得调查第20-22页
    3.2 偏误类型第22-25页
    3.3 偏误原因第25-30页
4. 针对阿拉伯语母语学习者的汉语语气副词“到底、究竟、毕竟”教学建议第30-34页
    4.1 “三者”的教材编写方面第30-31页
    4.2 “三者”的学生学习方面第31-33页
    4.3 “三者”的教师教学方面第33-34页
5. 结论第34-36页
参考文献第36-37页
附件1第37-39页
致谢第39页

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