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认知风格与任务投入量对词汇附带习得的影响实证研究

Abstract第5-6页
摘要第7-10页
A List of Abbreviations第10-11页
Introduction第11-15页
Chapter One Literature Review第15-28页
    1.1 Studies on Incidental Vocabulary Acquisition第15-18页
    1.2 Studies on Involvement Load Hypothesis第18-22页
    1.3 Studies on Cognitive style第22-28页
Chapter Two Theoretical Framework第28-40页
    2.1 Cognitive Style Theories第28-32页
        2.1.1 Witkin’s FD/FI Cognitive Style第30-31页
        2.1.2 The Measuring Method of FD/FI第31-32页
    2.2 Involvement Load Hypothesis第32-36页
    2.3 Noticing Hypothesis第36-40页
Chapter Three Research Methodology第40-56页
    3.1 Research Design第40-51页
        3.1.1 Research Questions第40-41页
        3.1.2 Research Subjects第41-44页
        3.1.3 Instruments第44-51页
    3.2 Research Procedure第51-56页
        3.2.1 Data Collection第51-54页
        3.2.2 Data Analysis第54-56页
Chapter Four Results & Discussion第56-86页
    4.1 Effects of FD/FI Cognitive Style on IVA第56-69页
    4.2 Effects of Task Involvement Load on IVA第69-77页
    4.3 Effects of Task Involvement Load and Cognitive Style on IVA第77-86页
Conclusion第86-89页
Reference第89-94页
Appendix Ⅰ Paper for Pretest第94-96页
Appendix Ⅱ Paper for Task 1第96-98页
Appendix Ⅲ Paper for Task 2第98-100页
Appendix Ⅳ Paper for Immediate Posttest第100-102页
Appendix Ⅴ Paper for Delayed Posttest第102-104页
Appendix Ⅵ Paper for GEFT第104-109页
Acknowledgements第109页

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