| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 一、绪论 | 第10-16页 |
| (一) 研究背景 | 第10页 |
| 1. 基础教育课程改革对教学方式提出的要求 | 第10页 |
| 2. 国家培养学生核心素养的要求 | 第10页 |
| 3. 学案教学模式创新发展的需要 | 第10页 |
| (二) 研究目的 | 第10-11页 |
| (三) 研究意义 | 第11-12页 |
| 1. 理论意义 | 第11页 |
| 2. 实践意义 | 第11-12页 |
| (四) 研究现状 | 第12-14页 |
| 1. 国外研究现状 | 第12-13页 |
| 2. 国内研究现状 | 第13-14页 |
| (五) 研究内容及方法 | 第14-16页 |
| 1. 研究内容 | 第14页 |
| 2. 研究方法 | 第14-16页 |
| 二、学案教学与地理核心素养的内涵及其两者的关系 | 第16-18页 |
| (一) 基本概念 | 第16-17页 |
| 1. 学案 | 第16页 |
| 2. 学案教学 | 第16页 |
| 3. 地理核心素养 | 第16-17页 |
| (二) 学案教学和地理核心素养的关系 | 第17-18页 |
| 1. 目标和手段的关系 | 第17页 |
| 2. 形式和内容的关系 | 第17-18页 |
| 三、地理核心素养的四要素与培养途径 | 第18-22页 |
| (一) 地理核心素养的内容 | 第18-19页 |
| 1. 人地观念 | 第18页 |
| 2. 综合思维 | 第18-19页 |
| 3. 区域认知 | 第19页 |
| 4. 地理实践力 | 第19页 |
| (二) 地理核心素养的培养途径 | 第19-22页 |
| 1. 教师的教育理念 | 第19-20页 |
| 2. 教师对于课堂教学的执行 | 第20-21页 |
| 3. 学生对于课堂的参与程度 | 第21页 |
| 4. 信息技术的有效使用 | 第21-22页 |
| 四、地理教学中学案教学培养学生地理核心素养的优势 | 第22-25页 |
| (一) 学案教学将学生置于课堂中心,易于培养学生的人地观念 | 第22页 |
| (二) 学案设计灵活,易于激发学生的综合思维 | 第22-23页 |
| 1. 教师可根据实际需要进行顺序调整 | 第22-23页 |
| 2. 教师可对相应的教学内容进行补充 | 第23页 |
| (三) 学案设计多地图组合,增强学生区域认知能力 | 第23页 |
| (四) 学案教学重探究,为学生的地理实践力提升打基础 | 第23-25页 |
| 五、基于学案教学培养学生地理核心素养实例 | 第25-28页 |
| (一) 大规模的海水运功一节课标解读 | 第25页 |
| (二) 大规模的海水运动知识框架 | 第25-26页 |
| (三) 《大规模的海水运动》学案设计思路 | 第26-28页 |
| 1. 课前预习—有效性 | 第26页 |
| 2. 课程导入—情境性 | 第26页 |
| 3. 教学过程—引导性 | 第26-28页 |
| 六、学案教学对地理核心素养培养的调查研究 | 第28-35页 |
| (一) 对学生的问卷调查研究 | 第28-33页 |
| 1. 调查目的 | 第28页 |
| 2. 调查问卷设计维度 | 第28页 |
| 3. 调查对象 | 第28页 |
| 4. 调查结果分析 | 第28-33页 |
| (二) 对教师的访谈调查研究 | 第33-35页 |
| 1. 访谈目的 | 第33页 |
| 2. 访谈内容 | 第33页 |
| 3. 访谈结果 | 第33-35页 |
| 七、基于学案教学培养学生地理核心素养存在的问题及解决措施 | 第35-39页 |
| (一) 学案教学培养学生地理核心素养出现问题 | 第35-37页 |
| 1. 教师对于培养学生地理核心素养的意识不强 | 第35页 |
| 2. 教师对于学案设计不得当 | 第35-36页 |
| 3. 多采用现成学案不做甄别 | 第36页 |
| 4. 学生的主体性体现单一化 | 第36-37页 |
| 5. 学案教学兼顾不到学生的差异 | 第37页 |
| (二) 解决措施 | 第37-39页 |
| 1. 教师不断扩充自身的学科知识 | 第37页 |
| 2. 教师要灵活多变的设计学案 | 第37-38页 |
| 3. 学生要积极转变学习态度 | 第38-39页 |
| 八、结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录一 学案教学对于培养学生地理核心素养的调查 | 第42-44页 |
| 附录二 教师对于学案教学对地理核心素养培养的看法 | 第44-45页 |
| 附录三 大规模的海水运动学案 | 第45-51页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
