初级综合汉语复习课引入语篇教学的方式探究

摘要	第1-4页
Abstract	第4-6页
第1章 绪论	第6-12页
·对外汉语语篇教学存在的问题	第6-8页
·语篇规则概念界定	第6页
·对外汉语语篇教学存在的问题	第6-8页
·对外汉语语篇教学和综合汉语课教学方式研究现状	第8-12页
·国内汉语语篇本体研究现状	第8-9页
·对外汉语语篇教学内容和教学方式研究现状	第9-10页
·初级综合汉语复习课课堂教学方式研究现状	第10-12页
第2章 初级阶段引入语篇教学的必要性和具体内容	第12-21页
·初级阶段引入语篇教学的必要性	第12-16页
·初级阶段引入语篇教学的可能性	第12-14页
·初级阶段引入语篇教学的可行性	第14-16页
·初级阶段应引入的具体语篇衔接手段类型	第16-21页
·语篇衔接手段类型的选定	第17-18页
·语篇衔接手段的具体内容	第18-21页
第3章 初级综合汉语复习课引入语篇教学的操作模式	第21-32页
·语篇教学的原则、实施阶段和适用对象	第21-23页
·适用课型和实施阶段	第21-22页
·适用对象和教学原则	第22-23页
·语篇教学的整体框架及操作流程	第23-28页
·语篇教学的整体框架设计	第23-24页
·语篇教学的具体操作流程	第24-28页
·初级综合汉语单元复习课语篇教学示例	第28-32页
结语	第32-33页
附录	第33-36页
参考文献	第36-38页
后记	第38页