二维码在自主学习中的应用研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 1 绪论 | 第9-23页 |
| 1.1 课题研究背景及意义 | 第9页 |
| 1.2 研究综述 | 第9-21页 |
| 1.2.1 二维码概念及其应用范围 | 第10-14页 |
| 1.2.2 自主学习研究现状 | 第14-17页 |
| 1.2.3 二维码在教育教学领域中的应用研究现状 | 第17-20页 |
| 1.2.4 我的见解 | 第20-21页 |
| 1.3 本题研究方案设计 | 第21-23页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第21页 |
| 1.3.2 研究方法与技术路线 | 第21-22页 |
| 1.3.3 研究创新点 | 第22-23页 |
| 2 相关技术理论分析及启示 | 第23-33页 |
| 2.1 二维码应用技术分析 | 第23-28页 |
| 2.1.1 二维码制作技术 | 第23-26页 |
| 2.1.2 二维码编码技术 | 第26-27页 |
| 2.1.3 二维码解码与识别技术 | 第27-28页 |
| 2.2 自主学习理论及启示 | 第28-33页 |
| 2.2.1 自主学习理论框架 | 第28-29页 |
| 2.2.2 自主学习开展形式 | 第29-31页 |
| 2.2.3 自主学习相关启示 | 第31-33页 |
| 3 基于二维码的自主学习案例及需求分析 | 第33-42页 |
| 3.1 基于二维码的自主学习需求分析 | 第33-35页 |
| 3.1.1 接口功能需求分析 | 第33-34页 |
| 3.1.2 学习环境需求分析 | 第34-35页 |
| 3.2 基于二维码的自主学习案例分析 | 第35-42页 |
| 3.2.1 二维码应用于课堂内的自主学习 | 第35-37页 |
| 3.2.2 二维码应用于课堂外的自主学习 | 第37-38页 |
| 3.2.3 教师视角下的二维码应用 | 第38-40页 |
| 3.2.4 优点分析 | 第40-41页 |
| 3.2.5 不足分析 | 第41-42页 |
| 4 二维码技术应用于自主学习的系统框架分析 | 第42-47页 |
| 4.1 基于二维码技术的自主学习概念界定 | 第42-44页 |
| 4.2 基于二维码技术的自主学习系统总体框架 | 第44-47页 |
| 5 基于二维码的自主学习方案优化与实施 | 第47-58页 |
| 5.1 二维码应用优化建议 | 第48-49页 |
| 5.2 课堂活动实施与反馈 | 第49-58页 |
| 5.2.1 课堂活动实施方案 | 第49-54页 |
| 5.2.2 课堂活动数据获取及效果分析 | 第54-58页 |
| 5.2.3 优化案例总结与反思 | 第58页 |
| 6 研究总结与反思 | 第58-60页 |
| 6.1 研究总结 | 第58-59页 |
| 6.2 研究反思 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-63页 |
| 附录 | 第63-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
| 附：本人在读研期间发表科研论文及获奖情况一览表 | 第67页 |
