| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 凡例 | 第14-15页 |
| 第一章 绪论 | 第15-30页 |
| 1.1 引言 | 第15-16页 |
| 1.2 研究对象与意义 | 第16-17页 |
| 1.3 韦伯斯特《拼写书》的研究综述 | 第17-27页 |
| 1.3.1 有关诺亚·韦伯斯特的传记类作品 | 第18-21页 |
| 1.3.2 有关《拼写书》的研究 | 第21-26页 |
| 1.3.2.1 美国阅读教材史的研究 | 第22-24页 |
| 1.3.2.2 有关《拼写书》语音的研究 | 第24-25页 |
| 1.3.2.3 有关《拼写书》正字法的研究 | 第25-26页 |
| 1.3.3 进一步研究的空间和必要 | 第26-27页 |
| 1.4 研究方法 | 第27-28页 |
| 1.5 研究的创新性 | 第28-30页 |
| 第二章 韦伯斯特生平及其主要的语言类著作 | 第30-57页 |
| 2.1 韦伯斯特生平概述 | 第30-43页 |
| 2.1.1 儿童时光 | 第30-32页 |
| 2.1.2 求学之路 | 第32-36页 |
| 2.1.3 教师生涯 | 第36-38页 |
| 2.1.4 词典之父 | 第38-41页 |
| 2.1.5 其他成就 | 第41-43页 |
| 2.2 韦伯斯特主要的语言类著作 | 第43-56页 |
| 2.2.1 《英语语法教程》 | 第43-47页 |
| 2.2.2 《英语语言论文集》 | 第47-50页 |
| 2.2.3 《简明英语词典》 | 第50-52页 |
| 2.2.4 《美国英语词典》 | 第52-56页 |
| 2.3 小结 | 第56-57页 |
| 第三章 韦伯斯特《拼写书》考略 | 第57-88页 |
| 3.1 《拼写书》的成书背景 | 第57-64页 |
| 3.1.1 国家的独立和美利坚民族的形成 | 第57-59页 |
| 3.1.2 美国两大思想运动下民族语言形成 | 第59-61页 |
| 3.1.3 建国初期本土拼写教材的不足 | 第61-64页 |
| 3.2 《拼写书》的出版概述 | 第64-80页 |
| 3.2.1 始创期(1783—1787):《英语语法教程Ⅰ》 | 第65-69页 |
| 3.2.2 完善期(1787-1804):《美国拼写书》 | 第69-74页 |
| 3.2.3 改版期(1829—1843):《基础拼写书》 | 第74-80页 |
| 3.3 《美国拼写书》(1804版) | 第80-87页 |
| 3.3.1 主要内容 | 第80页 |
| 3.3.2 编写体例 | 第80-87页 |
| 3.4 小结 | 第87-88页 |
| 第四章 《拼写书》的语音研究 | 第88-150页 |
| 4.1 《拼写书》中韦伯斯特注音方案的缘起 | 第89-98页 |
| 4.1.1 《新英语指南》基础上的改造 | 第89-94页 |
| 4.1.2 托马斯·谢里丹注音方法的影响 | 第94-98页 |
| 4.2 《拼写书》语音系统研究 | 第98-148页 |
| 4.2.1 《拼写书》元音系统分析 | 第99-125页 |
| 4.2.1.1 《拼写书》的元音及其拟音 | 第100-121页 |
| 4.2.1.2 《拼写书》元音系统的特点 | 第121-125页 |
| 4.2.2 《拼写书》辅音系统分析 | 第125-141页 |
| 4.2.2.1 《拼写书》辅音发音考察 | 第126-137页 |
| 4.2.2.2 《拼写书》辅音系统的特点 | 第137-141页 |
| 4.2.3 《拼写书》单词重音标注 | 第141-148页 |
| 4.2.3.1 双音节单词的重音标注 | 第142-143页 |
| 4.2.3.2 多音节单词的重音标注 | 第143-148页 |
| 4.3 小结 | 第148-150页 |
| 第五章 《拼写书》正字法研究 | 第150-184页 |
| 5.1 18世纪英国和美国正字学家对韦伯斯特的影响 | 第150-160页 |
| 5.1.1 塞缪·约翰逊的正字法 | 第150-155页 |
| 5.1.2 本杰明·富兰克林的正字法改革 | 第155-160页 |
| 5.2 诺亚·韦伯斯特《拼写书》正字法分析 | 第160-170页 |
| 5.2.1 《拼写书》的词汇来源 | 第160-164页 |
| 5.2.2 《拼写书》正字法分析 | 第164-170页 |
| 5.3 韦伯斯特正字法规则与其他早期拼写改革方案的比较 | 第170-182页 |
| 5.3.1 符号标注拼写改革方案 | 第171-173页 |
| 5.3.2 扩充字母拼写改革方案 | 第173-177页 |
| 5.3.3 二合字母拼写改革方案 | 第177-182页 |
| 5.4 小结 | 第182-184页 |
| 第六章 结论 | 第184-195页 |
| 6.1 本研究主要的结论 | 第184-194页 |
| 6.1.1 韦伯斯特在美国英语史上的地位 | 第184-185页 |
| 6.1.2 《拼写书》对美国英语历史贡献 | 第185-188页 |
| 6.1.2.1 推动了美国英语发音和拼写的的规范化 | 第185-186页 |
| 6.1.2.2 展现了美国英国语音演变的轨迹 | 第186-187页 |
| 6.1.2.3 建立了美国英语发音注音体系 | 第187-188页 |
| 6.1.2.4 指明了美国英语正字法改革的主流方向 | 第188页 |
| 6.1.3 《拼写书》的不足 | 第188-194页 |
| 6.1.3.1 语音描写较为模糊,准确性不够 | 第188-191页 |
| 6.1.3.2 正字法缺乏连贯性、系统性和类推性 | 第191-194页 |
| 6.2 本项研究的局限和有待深入的方面 | 第194-195页 |
| 附录一 韦伯斯特及其处时代美国大事年表 | 第195-198页 |
| 附录二 韦伯斯特几部主要版本《拼写书》的封面和部分内容 | 第198-202页 |
| 参考文献 | 第202-216页 |
| 致谢 | 第216-217页 |
| 攻读博士学位期间的研究成果 | 第217页 |
