| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-13页 |
| 1 绪论 | 第13-23页 |
| ·研究背景 | 第13-15页 |
| ·教育信息化步入“教学应用”阶段 | 第13页 |
| ·利用微信平台开展学习的时机成熟 | 第13-15页 |
| ·我国高校教学模式的改革迫在眉睫 | 第15页 |
| ·研究现状 | 第15-19页 |
| ·混合式学习的理论研究集中于探讨三个“W” | 第15-16页 |
| ·应用研究存在“重过程设计、轻效果分析”现象 | 第16-17页 |
| ·混合学习平台的选择局限于知名的网络学习平台 | 第17-18页 |
| ·正逐步走向正式学习与非正式学习相混合的研究 | 第18页 |
| ·微信的教学应用研究集中于平台建设和移动学习 | 第18-19页 |
| ·研究的目的与意义 | 第19-20页 |
| ·研究目的 | 第19-20页 |
| ·研究意义 | 第20页 |
| ·研究内容 | 第20-21页 |
| ·研究方法和思路 | 第21-23页 |
| ·行动研究法 | 第21页 |
| ·文献分析法 | 第21-22页 |
| ·问卷调查法 | 第22页 |
| ·研究思路 | 第22-23页 |
| 2 相关概念及理论基础 | 第23-26页 |
| ·混合式学习的概念 | 第23页 |
| ·相关的理论基础 | 第23-26页 |
| ·建构主义学习理论 | 第24页 |
| ·奥苏贝尔教学理论 | 第24-26页 |
| 3 基于微信的混合式学习模式的构建 | 第26-35页 |
| ·基于微信的混合式学习的主要特点 | 第26-28页 |
| ·课堂面授教学与微信移动学习的优势互补 | 第26页 |
| ·正式学习与非正式学习相结合 | 第26-27页 |
| ·系统化学习与碎片化学习相结合 | 第27页 |
| ·自主学习与协作学习活动相结合 | 第27页 |
| ·现实课堂的学习依然是混合式学习的核心 | 第27-28页 |
| ·基于微信的混合式学习的设计原则 | 第28-29页 |
| ·目标导向性 | 第28页 |
| ·整体性 | 第28页 |
| ·双主性 | 第28-29页 |
| ·生成性 | 第29页 |
| ·微型化 | 第29页 |
| ·基于微信的混合式学习模式 | 第29-35页 |
| ·“微”拓展模式(课堂基础学习—微信个性拓展) | 第30-31页 |
| ·“微”先行模式(微信先行微学—课堂后继提升) | 第31-33页 |
| ·“微”协作模式(微信协作探究—课堂答辩互评) | 第33-35页 |
| 4 微信学习平台的设计与构建 | 第35-50页 |
| ·微信的功能及在学习中的应用 | 第35-38页 |
| ·通讯类功能 | 第35-36页 |
| ·平台化功能 | 第36-38页 |
| ·支持性工具 | 第38页 |
| ·微信学习平台的设计 | 第38-42页 |
| ·平台界面设计 | 第39-40页 |
| ·功能模块设计 | 第40页 |
| ·学习内容设计 | 第40-41页 |
| ·用户体验设计 | 第41-42页 |
| ·《玩转PPT》微信学习平台构建实例 | 第42-50页 |
| ·总体架构 | 第42-44页 |
| ·具体实施 | 第44-50页 |
| 5 基于微信的混合式学习的应用实践 | 第50-62页 |
| ·《玩转PPT》课程总体情况 | 第50页 |
| ·学习者分析 | 第50-53页 |
| ·学习者一般特征分析 | 第50-51页 |
| ·学习者初始能力分析 | 第51-53页 |
| ·学习者学习风格分析 | 第53页 |
| ·学习内容和学习目标分析 | 第53-55页 |
| ·学习活动设计与实施——以“图表的使用”学习单元为例 | 第55-59页 |
| ·前期准备 | 第55-56页 |
| ·实施过程 | 第56-59页 |
| ·学习支持设计 | 第59-60页 |
| ·资源支持 | 第59页 |
| ·人员支持 | 第59-60页 |
| ·管理支持 | 第60页 |
| ·情感支持 | 第60页 |
| ·学习评价设计 | 第60-62页 |
| ·期末作品 | 第60页 |
| ·课后作业 | 第60-61页 |
| ·微信平台参与度 | 第61页 |
| ·小组作品 | 第61-62页 |
| 6 应用效果分析 | 第62-71页 |
| ·基于平台的数据分析 | 第62-64页 |
| ·公众平台图文阅读情况统计 | 第62-63页 |
| ·微社区交互情况统计 | 第63-64页 |
| ·学校教务系统的测评数据分析 | 第64页 |
| ·基于问卷的数据分析 | 第64-69页 |
| ·问卷设计 | 第64页 |
| ·结果与发现 | 第64-69页 |
| ·小结 | 第69-71页 |
| 7 总结与展望 | 第71-73页 |
| ·研究总结 | 第71页 |
| ·未来展望 | 第71-73页 |
| 参考文献 | 第73-77页 |
| 附录 | 第77-82页 |
| 附录1 | 第77-80页 |
| 附录2 | 第80-82页 |
| 致谢 | 第82-83页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第83-84页 |