| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-12页 |
| ·研究背景 | 第8页 |
| ·国内外研究现状 | 第8-9页 |
| ·研究目的与意义 | 第9-10页 |
| ·论文组织结构与研究方法 | 第10-12页 |
| ·论文组织结构 | 第10页 |
| ·研究方法 | 第10-12页 |
| 第2章 相关概念界定 | 第12-18页 |
| ·混合式教学概述 | 第12-13页 |
| ·混合式教学的概念界定 | 第12页 |
| ·混合式教学模式 | 第12-13页 |
| ·信息化教学概述 | 第13-14页 |
| ·信息化教学设计的概念界定 | 第13-14页 |
| ·信息化教学设计的整合特性 | 第14页 |
| ·本研究的理论基础 | 第14-18页 |
| 第3章 高中地理混合式教学模式设计 | 第18-39页 |
| ·高中地理课程 | 第18-21页 |
| ·高中地理教学特点 | 第18-19页 |
| ·高中地理主要教学内容 | 第19-21页 |
| ·高中地理教学目标分析 | 第21页 |
| ·教学模式设计的主要环节 | 第21-25页 |
| ·学习环境的设计 | 第21-23页 |
| ·课堂教学的设计 | 第23页 |
| ·学生的学习和教师的指导设计 | 第23-24页 |
| ·发展性的教学评价设计 | 第24-25页 |
| ·高中地理混合式教学模式 | 第25-31页 |
| ·教学策略的选择 | 第26-28页 |
| ·学习活动的组织 | 第28页 |
| ·教师指导方式的设计 | 第28-29页 |
| ·教学资源与工具的设计 | 第29页 |
| ·混合式教学的实施 | 第29-31页 |
| ·高中地理混合式教学设计 | 第31-39页 |
| ·“区际联系与区域协调发展---产业转移”教学设计 | 第31-35页 |
| ·“农业的区位选择”教学设计 | 第35-39页 |
| 第4章 应用与效果分析 | 第39-46页 |
| ·混合式教学实际应用情况概述 | 第39-41页 |
| ·应用效果反馈及分析 | 第41-46页 |
| 第5章 结论与展望 | 第46-48页 |
| ·结论 | 第46-47页 |
| ·展望 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-53页 |
| 后记 | 第53页 |