| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 绪论 | 第8-12页 |
| 1．研究背景 | 第8页 |
| 2．问题的提出 | 第8页 |
| 3．研究现状 | 第8-10页 |
| 4．研究价值与方法 | 第10-12页 |
| ·研究意义与价值 | 第10页 |
| ·研究方法 | 第10-12页 |
| 1．概念界定 | 第12-14页 |
| ·音乐教育目标 | 第12页 |
| ·课程目标和音乐课程目标 | 第12-13页 |
| ·教学目标和音乐教学目标 | 第13-14页 |
| 2．音乐教学目标设计的基本依据 | 第14-19页 |
| ·理论依据 | 第14-15页 |
| ·现实依据 | 第15-19页 |
| 3．高中音乐教学目标设计的影响因素 | 第19-22页 |
| ·高中生的音乐心理 | 第19-21页 |
| ·教师的音乐素养 | 第21页 |
| ·教材内容的选择 | 第21-22页 |
| 4.高中教学目标设计的步骤 | 第22-32页 |
| ·准备 | 第22-30页 |
| ·审查 | 第30页 |
| ·确立 | 第30-32页 |
| 5. 高中音乐教学目标设计的方法 | 第32-34页 |
| ·以课标为依据 | 第32页 |
| ·以音乐为核心 | 第32-33页 |
| ·以学生为重点 | 第33页 |
| ·以细化为原则 | 第33-34页 |
| 结论 | 第34-35页 |
| 结语 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-39页 |
| 附录 | 第39-42页 |
| 后记 | 第42-43页 |