运用课堂实录促进教师教学技能发展的研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·研究现状 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·研究内容与方法 | 第10-12页 |
| 第二章 教学技能理论概述 | 第12-18页 |
| ·几种教学技能观的辨析 | 第12-13页 |
| ·教学技能的分类研究 | 第13-14页 |
| ·相关概念概述 | 第14-15页 |
| ·教学技能 | 第14-15页 |
| ·课堂实录 | 第15页 |
| ·新手型教师 | 第15页 |
| ·理论基础 | 第15-18页 |
| ·微格教学理论 | 第15-16页 |
| ·反思性教学理论 | 第16页 |
| ·教师专业发展理论 | 第16-18页 |
| 第三章 运用课堂实录培训教师教学技能的应用分析 | 第18-28页 |
| ·微格教学与课堂实录的对比分析 | 第18-21页 |
| ·课堂实录对新手型教师教学技能的分析 | 第21-26页 |
| ·运用课堂实录培训新手型教师教学技能的实验方案 | 第26-28页 |
| 第四章 运用课堂实录培训教师教学技能的教学实践 | 第28-38页 |
| ·实验设计 | 第28-31页 |
| ·实验假设 | 第28页 |
| ·实验对象与时间 | 第28页 |
| ·实验方法 | 第28-29页 |
| ·实践控制 | 第29页 |
| ·实验评价方法及考核表 | 第29-31页 |
| ·实践条件 | 第31页 |
| ·硬件准备 | 第31页 |
| ·软件支持 | 第31页 |
| ·设备设施 | 第31页 |
| ·运用课堂实录培训教师教学技能的操作程序 | 第31-33页 |
| ·运用课堂实录培训教师教学技能的实验效果分析 | 第33-38页 |
| ·教学技能评价表的分析 | 第33-37页 |
| ·实验小结 | 第37-38页 |
| 第五章 运用课堂实录进行培训的分析与策略 | 第38-39页 |
| ·运用课堂实录进行培训存在的问题 | 第38页 |
| ·运用课堂实录发展教学技能的策略 | 第38-39页 |
| 第六章 研究的结论与反思 | 第39-42页 |
| ·基本结论 | 第39-40页 |
| ·不足与展望 | 第40-42页 |
| 注释 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48页 |
