| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 引言 | 第10-16页 |
| 第1章 江西沟乡民族寄宿制小学音乐教育的现状 | 第16-31页 |
| ·音乐教师队伍的基本情况 | 第16-17页 |
| ·学生接受音乐的途径 | 第17-20页 |
| ·家庭音乐熏陶 | 第17-18页 |
| ·学校音乐教育 | 第18-19页 |
| ·社会音乐环境 | 第19-20页 |
| ·该校音乐教育的具体情况 | 第20-26页 |
| ·音乐课程及课外音乐活动的开设 | 第20-21页 |
| ·音乐教材及多媒体的使用 | 第21页 |
| ·教师音乐课堂教学及组织课外音乐活动 | 第21-22页 |
| ·学生在课堂及课外音乐活动的表现 | 第22-23页 |
| ·教师知识结构和教学反思 | 第23-25页 |
| ·学生对音乐课喜爱程度和上课形式的调查 | 第25-26页 |
| ·学生上课效果个案分析对比 | 第26-31页 |
| 第2章 江西沟乡民族寄宿制小学音乐教育存在的问题 | 第31-36页 |
| ·对音乐教育的重视程度不够 | 第31页 |
| ·音乐教师的严重缺乏 | 第31-32页 |
| ·教师音乐知识水平较低 | 第32-33页 |
| ·音乐课程安排以及教材使用存在的问题 | 第33-34页 |
| ·民族音乐教育被忽视 | 第34-36页 |
| 第3章 关于江西沟乡民族寄宿制小学音乐教育改进建议 | 第36-44页 |
| ·多方面加强对音乐教育的重视 | 第36-38页 |
| ·解决缺少音乐教师的问题 | 第38-40页 |
| ·提高音乐教师的专业知识和技能 | 第40-41页 |
| ·加强该校的民族音乐教育 | 第41-44页 |
| 第4章 从江西沟乡民族寄宿制小学音乐教育中得到的启示 | 第44-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 攻读硕士学位期间取得的科研成果 | 第57页 |