| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-10页 |
| （一） 问题的提出 | 第7页 |
| （二） 研究的意义 | 第7-8页 |
| （三) 相关研究综述 | 第8-9页 |
| （四) 研究思路和方法 | 第9-10页 |
| 第一章 青州市农村中小学音乐教育概况 | 第10-12页 |
| 第一节 青州市中小学教育概况 | 第10-11页 |
| 一、 青州市地理位置与历史文化 | 第10页 |
| 二、 青州市中小学教育概况 | 第10-11页 |
| 第二节 青州市农村中小学音乐教育概况 | 第11-12页 |
| 一、 青州市农村中小学教育概况 | 第11页 |
| 二、 青州市农村中小学音乐教育概况 | 第11-12页 |
| 第二章 青州市农村中小学音乐教育现状调查与分析 | 第12-16页 |
| 第一节 调查对象、形式和内容 | 第12页 |
| 一、 调查对象、形式 | 第12页 |
| 二、 调查内容 | 第12页 |
| 第二节 调查结果统计与分析 | 第12-16页 |
| 一、 青州市农村中小学音乐教师的调查结果统计与分析 | 第12-13页 |
| 二、 青州市农村中小学音乐教学设施调查结果统计与分析 | 第13-14页 |
| 三、 青州市农村中小学音乐教学调查结果统计与分析 | 第14-16页 |
| 第三章 青州市农村中小学音乐教育存在的问题及其成因分析 | 第16-22页 |
| 第一节 青州市农村中小学音乐教育存在的问题 | 第16-19页 |
| 一、 农村专职音乐教师匮乏 | 第16-17页 |
| 二、 农村音乐教师整体素质偏低 | 第17页 |
| 三、 音乐教学设施短缺 | 第17-18页 |
| 四、 音乐课开设不正规 | 第18-19页 |
| 第二节 青州市农村中小学音乐教育存在问题的成因分析 | 第19-22页 |
| 一、 农村经济发展相对落后 | 第19-20页 |
| 二、 教育观念落后 | 第20页 |
| 三、 师资配备上存在的问题 | 第20页 |
| 四、 农村教育投入不足 | 第20-22页 |
| 第四章 加强农村中小学音乐教育的对策 | 第22-31页 |
| 第一节 高度重视农村中小学音乐教学 | 第22-23页 |
| 一、 音乐的价值 | 第22-23页 |
| 二、 音乐在农村中小学教育的作用 | 第23页 |
| 第二节 多渠道培养农村音乐师资队伍 | 第23-25页 |
| 一、 实行定向农村师范生的培养 | 第24页 |
| 二、 实行城乡音乐教师不定期交换任教 | 第24页 |
| 三、 重视落实农村音乐教师的待遇问题 | 第24-25页 |
| 第三节 加强农村音乐教师的培训 | 第25-27页 |
| 一、 提高音乐教师素养 | 第25-27页 |
| 二、 集中培训 | 第27页 |
| 三、 发挥网络优势 | 第27页 |
| 第四节 加大农村中小学音乐教学设施的投入 | 第27-29页 |
| 一、 学校标准化建设 | 第28页 |
| 二、 教育投入方式多元化 | 第28页 |
| 三、 农村音乐教学设施标准化建设 | 第28-29页 |
| 第五节 丰富学生课外音乐活动 | 第29-30页 |
| 一、 充分利用班级开展音乐活动 | 第29页 |
| 二、 学校组织歌咏比赛 | 第29页 |
| 三、 提倡学生参与农村民间音乐活动 | 第29-30页 |
| 第六节 营造良好的农村音乐学习环境 | 第30-31页 |
| 一、 充分利用好板报的作用 | 第30页 |
| 二、 提倡有条件的学生参加校外音乐特长学习 | 第30-31页 |
| 结论 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 在校期间发表的学术论文 | 第34-35页 |
| 致谢 | 第35-36页 |
| 附录一 | 第36-38页 |
| 附录二 | 第38-39页 |
