《长城汉语》的教材分析及其在孟加拉国的使用调查
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 0 引言 | 第8-12页 |
| 1 《长城汉语》词汇分析 | 第12-20页 |
| ·词汇的量化 | 第12-13页 |
| ·词汇的等级控制 | 第13-16页 |
| ·词汇释义类型分析 | 第16-20页 |
| 2 《长城汉语》课文分析 | 第20-27页 |
| ·课文的语体 | 第20-24页 |
| ·课文的话题 | 第24-27页 |
| 3 《长城汉语》练习分析 | 第27-30页 |
| ·练习的量 | 第27-28页 |
| ·练习的题型 | 第28-30页 |
| 4 问卷调查分析 | 第30-35页 |
| ·《长城汉语》在孟加拉国的使用情况 | 第30页 |
| ·调查对象 | 第30-31页 |
| ·调查方式 | 第31页 |
| ·调查内容 | 第31页 |
| ·数据的收集与分析 | 第31-33页 |
| ·对数据的分析和讨论 | 第33-35页 |
| 5 《长城汉语》教材在孟加拉的使用对策 | 第35-43页 |
| ·词汇 | 第35-37页 |
| ·课文 | 第37-40页 |
| ·练习 | 第40-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 附录 1 教材话题分析框架 | 第47-48页 |
| 附录 2 《长城汉语》练习册每单元题型 | 第48-52页 |
| 附录 3 教师用调查问卷 | 第52-53页 |
| 附录 4 学生用调查问卷 | 第53-55页 |
| 附录 5 部分访谈内容 | 第55-56页 |
| 附录 6 《长城汉语》教材课文 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
