| Abstract | 第1-10页 |
| 摘要 | 第10-12页 |
| List of Abbreviations | 第12-13页 |
| List of Figure and Tables | 第13-14页 |
| Chapter One Introduction | 第14-19页 |
| ·Background of the Study | 第14-17页 |
| ·Significance of the Study | 第17-18页 |
| ·Organization of the Thesis | 第18-19页 |
| Chapter Two Literature Review | 第19-38页 |
| ·Learner Autonomy | 第19-27页 |
| ·Definition of Learner Autonomy | 第19-21页 |
| ·Importance of Learner Autonomy | 第21-22页 |
| ·Reading Autonomy | 第22-27页 |
| ·Benefits of Extensive Reading | 第22-24页 |
| ·Autonomous Extensive Reading | 第24-25页 |
| ·Defining Reading Autonomy | 第25-26页 |
| ·Previous Researches on Reading Autonomy | 第26-27页 |
| ·Learning Portfolio | 第27-34页 |
| ·Definition of Learning Portfolio | 第28-30页 |
| ·Benefits of Learning Portfolio | 第30-31页 |
| ·Reasons for Implementing Learning Portfolio | 第31-32页 |
| ·Previous Researches on Learning Portfolio | 第32-34页 |
| ·Reading Portfolio | 第34-38页 |
| ·Necessity of Reading Portfolio | 第34-36页 |
| ·Previous Researches on Reading Portfolio and Reading Autonomy | 第36-38页 |
| Chapter Three Methodogy | 第38-46页 |
| ·Research Questions | 第38页 |
| ·Subjects | 第38-39页 |
| ·Instruments | 第39-42页 |
| ·The Questionnaires | 第39-41页 |
| ·Reading Proficiency Tests | 第41页 |
| ·Interview | 第41-42页 |
| ·Research Procedures | 第42-45页 |
| ·Stage One | 第42页 |
| ·Stage Two | 第42-44页 |
| ·Stage Three | 第44-45页 |
| ·Chapter Summary | 第45-46页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第46-61页 |
| ·Results from the Questionnaires and Discussion | 第46-52页 |
| ·Results from the Reading Proficiency Tests and Discussion | 第52-57页 |
| ·Results and Discussion about the Pre-test of EC and CC | 第52-53页 |
| ·Results and Discussion about the Post-test of EC and CC | 第53-55页 |
| ·Results and Discussion about the Pre-test and Post-test of EC | 第55-57页 |
| ·Correlation between Reading Autonomy and Reading Proficiency | 第57-58页 |
| ·Results from the Interview and Discussion | 第58-61页 |
| Chapter Five Conclusion | 第61-66页 |
| ·Major Findings | 第61-63页 |
| ·Reading Portfolio and Reading Autonomy | 第61-62页 |
| ·Reading Portfolio and Reading Proficiency | 第62页 |
| ·Reading Autonomy and Reading Proficiency | 第62-63页 |
| ·Pedagogical Implications | 第63-64页 |
| ·Research Limitations and Suggestions for Future Studies | 第64-66页 |
| ·Research Limitations | 第64-65页 |
| ·Suggestions for Future Studies | 第65-66页 |
| References | 第66-71页 |
| Appendix Ⅰ: 英语专业学生自主阅读调查问卷 | 第71-73页 |
| Appendix Ⅱ: Reading Proficiency Pre-test | 第73-79页 |
| Appendix Ⅲ: Reading Proficiency Pre-test | 第79-88页 |
| Acknowledgements | 第88-89页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第89页 |
