| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-11页 |
| 引言 | 第11页 |
| 1 文献综述 | 第11-20页 |
| ·职业生涯高原 | 第11-16页 |
| ·职业生涯高原的概念 | 第11-12页 |
| ·职业生涯高原的结构 | 第12-13页 |
| ·职业生涯高原的相关研究 | 第13-16页 |
| ·职业倦怠 | 第16-18页 |
| ·职业倦怠的概念 | 第16页 |
| ·职业倦怠的测量 | 第16-17页 |
| ·教师职业倦怠的相关研究 | 第17-18页 |
| ·离职倾向 | 第18-20页 |
| ·离职倾向的概念 | 第18-19页 |
| ·离职倾向的相关研究 | 第19-20页 |
| 2 问题的提出与研究假设 | 第20-21页 |
| ·问题的提出 | 第20页 |
| ·研究意义 | 第20-21页 |
| ·研究假设 | 第21页 |
| 3 研究目的与研究方法 | 第21-22页 |
| ·研究目的 | 第21页 |
| ·研究方法 | 第21-22页 |
| ·研究对象 | 第21页 |
| ·研究工具 | 第21-22页 |
| ·研究程序 | 第22页 |
| ·统计方法 | 第22页 |
| 4 结果与分析 | 第22-29页 |
| ·中学教师职业生涯高原、职业倦怠和离职倾向在人口统计学变量上的差异分析 | 第22-26页 |
| ·中学教师职业生涯高原、职业倦怠和离职倾向的性别差异分析 | 第22-23页 |
| ·中学教师职业生涯高原、职业倦怠和离职倾向的职称差异分析 | 第23-24页 |
| ·中学教师职业生涯高原、职业倦怠和离职倾向在教龄上的差异分析 | 第24-25页 |
| ·中学教师职业生涯高原、职业倦怠和离职倾向在婚姻状况上的差异分析 | 第25-26页 |
| ·中学教师职业生涯高原、职业倦怠和离职倾向的相关分析 | 第26-27页 |
| ·职业倦怠在职业生涯高原和离职倾向之间的中介作用分析 | 第27-29页 |
| ·去个性化在职业生涯高原和离职倾向之间的中介作用分析 | 第27-28页 |
| ·情感衰竭在职业生涯高原和离职倾向之间的中介作用分析 | 第28页 |
| ·低个人成就感在职业生涯高原和离职倾向之间的中介作用分析 | 第28-29页 |
| 5 讨论 | 第29-33页 |
| ·中学教师工作职业生涯高原、职业倦怠和离职倾向等方面的特点 | 第29-32页 |
| ·中学教师职业生涯高原的特点 | 第29-30页 |
| ·中学教师职业倦怠的特点 | 第30-31页 |
| ·中学教师离职倾向的特点 | 第31-32页 |
| ·中学教师职业生涯高原、职业倦怠和离职倾向的关系 | 第32页 |
| ·中学教师职业倦怠对教师职业生涯高原和离职倾向之间的中介作用 | 第32-33页 |
| ·研究突破与不足 | 第33页 |
| ·研究突破 | 第33页 |
| ·研究不足 | 第33页 |
| 6 建议 | 第33-35页 |
| 7 结论 | 第35-37页 |
| 参考文献 | 第37-40页 |
| 附录 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
